(南京大学汉语国际教育硕士真题回忆.doc

南京大学 2013 年海外教育学院汉硕真题回忆版为大家方便起见,我把 13年别人的回忆版也考到了这里。(希望文章主人不要怪我侵权哦!) 第一题是填空题都很基础的题。考了国际音标,判断四呼,判断具体字的造字法有益, 亦,北,萌,判断词的构造法,判断句子中具体词的词性,写出给出句子使用的修辞手法,这些题平时大家好好复****应该都能做。第二题是选择题 12年以前汉语基础似乎是不考选择题的吧,选择题有五道,一个是合作原则(质、量、关系.....) 是谁提出的,一个是判断句子的句式,一个是给出一个词,让选择韵母相同的一项,还有一个是问语言演变中变化最快的是什么,最后一个是繁简字对应,我表示对此题无能为力...... 第三道是词义辨析考了四个,分别是参观与访问,残疾与残废,刚才和刚,反而和却。刚才与刚以前有涉及过。第四道层次分析法一个是老李有个儿子很骄傲,去年考得好像是老王有个女儿很骄傲,还有一个我不记得了,大家主要是懂方法,具体题目不重要。第五道是加线法学长给我说去年考了,途中也复****过,但是考的时候还是有点懵,大家好好看一下吧,说不定明年还会考。第六道是简答题一个是音位和音素的联系与区别,一个是用具体的例子说明连词与介词的区别,这两道都是去年考过的,第二道我就没怎么注意,想了很久, 但是还是没写全。第三道是变换分析法的含义是什么?用变换分析法分析歧义句“山上架着火炮? ”什么炮不记得了,反正重点是在架着。第七道古代汉语材料是庄子《逍遥游》中的两段话,给两段话加注标点。这次没有全文翻译,而是采用大纲的出题方法,选出了材料中的四个词解释意思。第八道作文以前真心怕作文,因为分数比例太大,六十分呀,不过这次还好,问的是汉语国际教育中的“三教”问题,“三教”就是教学教材教师,针对"三教"问题提出你的建议。真心想考这个专业的同学们,对于这样的题目, 总不会无话可说吧? 上面的题序可能有错误,但是题型就是这些了。下午的汉语国际教育基础这次没有考偏误分析的题,也没有选择题,后面的大题好多呀...... 第一题填空题第一道我就没记清楚,问与中国接壤的国家有多少个,很多题都是以前考过的或是很基础的,总体来说不算难。题记不完,尽量写给大家。五音的羽,峨眉山供奉的是什么,《伊里亚特》描写的是希腊去征哪里, 岁寒三友的竹,诗中有画画中有诗指的哪个诗人,甲骨文记录了什么社会的情况,秦始皇统一六国后使用的字是什么,二十世纪对西方影响最大的什么(题目很长记不太清楚,这个题某年考过,是填空题最后一道), 魏晋玄学中的“三玄”是老、庄和儒家的什么(这个我似乎从来没看到过),冬至过后的节气是什么,宋代的谁提出“为天地立心,我生民立命...为万世开太平”,什么是古希伯来统一的一神教? (好像是这样的), “不立文字,直指人心”是哪个教派,《大唐景教...... 》记载的是什么传入中国,最早翻译成汉文的佛经是什么,人口最多的伊斯兰国家?只能想起那么多了,可能觉得有些比较简单,所以印象不深刻,只要大家把文化的书好好背,肯定能填大部分。第二道名词解释这次名词解释是六选五,有性善论,程朱理学,海上丝绸之路,罗马共和制,经济全球化,永明体,看过真题的人应该知道程朱理学,海上丝绸之路,经济全球化都是重复的吧。第三道论述题论述题是三选二,一个是引用了屈原和渔父的对话,就是众人皆醉我独醒的那个,让用儒道(或许是佛道)思