三年级下册生命生态安全教学计划.doc

三年级下册生命生态安全教学计划.doc(完好版)三年级下册生命生态安全教课计划
(完好版)三年级下册生命生态安全教课计划
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生命生态安全三年级下期教课计划
一、学生状况剖析：
本班本(完好版)三年级下册生命生态安全教课计划
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生命生态安全三年级下期教课计划
一、学生状况剖析：
本班本期共有学生57人，学生大多聪慧开朗，较守纪律，对人有礼貌，但因为家庭影响，好多学生遇到家长宠爱，个人****惯不好，全部以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也广泛不够强。所以本期应注意帮助学生正确调适，指引学生从细节下手，加强安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学****和生活。
二、教材剖析：
三年级下册教材，相同包含了“热爱生命”、“安全生活”、“健康生活”、“珍爱心灵”、和“美化生活”五大板块。每一板块都密切联系学生生活实质，精心编排了一系列帮助学生提高综合素质的活动内容。
三、教课举措及方法：
1、采纳活动教课，依据每课内容创建适合情境，以个体经验为载体，以活
动为中介，精心设计活动，经过饰演角色、情形体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参加，惹起学生相应的心理体验，进而对学生施加踊跃影响。
2、联合实质，活用教材。把教材看作是指引学生发展认知，生活学****和人
格建立的一种典范，是惹起学生认知剖析，理解事物并进行反省、批评和建立意义的中介，是师生对话的“话题”。
3、采纳“多元性，发展性”的评论。可采纳“检查”、“试验”、“探究”、“议论”
等丰富多彩的评论形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综合评论。评论着重三方面：一是学生参加活动的意识；二是学生参加活动的质量；三是学生参加活动的过程。
四、教课进度计划安排：
教课内容
热爱生命
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