《打造高效课堂》心得体会.doc

师生共长 真实高效
-—《打造高效课堂》心得体会
2021年10月31日在城关中学多媒体教室听取了渭南市教育研究室韩召毅老师《运用科学方法,打造高效课堂》、明晰的思维、激昂的情绪，使我们参会者对高效课堂师生共长 真实高效
-—《打造高效课堂》心得体会
2021年10月31日在城关中学多媒体教室听取了渭南市教育研究室韩召毅老师《运用科学方法,打造高效课堂》、明晰的思维、激昂的情绪，使我们参会者对高效课堂深有体会.
通过听讲座，我认真的反思了自己在“高效课堂”教学过程中的做法，认为自己还有很多缺乏的地方，应该在以下方面加以完善：
   一、改变老师观念，关注教和学的过程。
   新课程背景下，老师的角色变了,教和学的方式变了，、全程和全身心地参和教和学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学****动机和兴趣，鼓励学生大胆质疑、独立考虑，遇到困难能和其他同学合作、交流，，课堂上要擅长换位考虑、转变老师和学生的角色,变“学会”为“会学”，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于考虑的****惯。
二、精心设计备课，发挥老师主导作用。
   打造高效课堂，首先老师要认真钻研教材，精心设计教案。老师钻研教材越透彻，备课越认真,课堂教学设计越全面，老师的主导作用越能得到充分的发挥，，根据目确实定这节课的重点难点。备课的时候更应考虑如何进展教学才能到达教学效果最优化，用什么方法解决教学的重点和难点问题，学生可能存在哪些问题，如何引导学生去学****知识等。做到有的放矢，运用自如，从而进步课堂效率。
   三、优化课堂构造，重视学生才能培养.
课堂教学效率是否进步，不在于老师讲了多少，而在于学生掌握了多少；不在于课堂教学的信息量有多大，而在于知识的教学是否“精要、好懂、有用”；不在于学****了多少知识，而在于才能的训练是否“务实、得法、有效”.特别要擅长发现潜能生的闪光点，树立学生自信心,全面进步教学质量。，高效课堂，归根结底就是把复杂的东西简单化，把简单的东西系统整合化。
四、学会尊重保护，创设和谐课堂气氛。
   和谐是整个社会的主旋律，也是学校，，拥有和谐才能成功。学生虽小，但也是一个独立的个体，他需要老师的尊重和保护。我们要本着以人为本的思想，公平的对待每一个学生。上课是师生，，给学生提问题，纠正错误的时机。上课做到真动，全动，互动。老师和学生交流，学生和学生