(工作自我鉴定)教师试用期满自我鉴定.docx

(工作自我鉴定)教师试用期满自我鉴定.docx教师试用期满自我鉴定
转眼间，从 XX 年 9 月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学****我获益良多。
在跟班的吴幕老师和姜泉老师的合作中，我认识到了课堂的教学纪律管理是一门大学问。这对我以后担任班主任工
教师试用期满自我鉴定
转眼间，从 XX 年 9 月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学****我获益良多。
在跟班的吴幕老师和姜泉老师的合作中，我认识到了课堂的教学纪律管理是一门大学问。这对我以后担任班主任工作具有巨大的知道和借鉴意义。其次，我还有幸参加科组组织到校外听优秀教师的课程和参加了学校各种活动，如参加年轻教师的说课比赛，对于我这个新教师的成长具有重要意义。在与学生的交流中，我提醒自己在尊重学生的前提下，多尝试用换位思考的角度理解学生。
在第一年的教学任务中，我担任了一年级一个班和四年级两个班的英语教学任务。虽然，在大学期间英语专业能力已经达到八级，并且参加了多次的教学时间和兼职活动。但在小学英语教学的一线工作中，由于教学经验的缺乏我会遇到各种的困难。
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，街道教研员第一次听完我的公开
课后就指出我不了解教材重、难点的不足。尤其在第一学期刚开学的一两周，我的心里十分
着急，担心因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。在后来的教学
中，我坚持每次都是一整个单元的备课，我坚信备课是上好每节课的第一步，把一个单元的
教学重难点连贯地进行教学设计。抱着坚持学****的心态，我虚心向到了教学经验丰富的王莲
香老师和唐凌宇老师请教。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样
的问题而不知如何处理，由于所教学班级有 3 个，经常会有顾此失彼的情况发生。课堂掌控
能力也有待加强。面对课堂突发状况我经常会不知所措，有时候会浪费课堂的宝贵时间，课