备课组工作总结.doc

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备课组工作总结精选
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教师备课组的活动以其解决问题时效性强、获得效
果佳而有效地架起了理论与实践的桥梁。
备课组工作总结精，给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。
学****能力强但学****态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学****态度，同时通过多种途径增强地的学****责任感和社会责任感，用爱去感化他。
学****能力差但学****态度端正的学生，帮助他寻
找适当的学****方法，提高其学****能力，当成绩稍有提高时便
给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。
学****能力差且学****态度也差的学生，主动关心他们，认真做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感
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化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。
二、加强教改与教学科研。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，
这一学期，我们六年级语文组在学校、教导处的带领下，以
提高课堂教学质量为目标，不断地进行三维五环教学模式的
探索、改革、创新。
1、坚持理论学****重点学****新课程标准，转变教
学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学****交流，
取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。
2、深化课堂教学改革，积极参与课改实验。本学
期在上最满意的一堂三维五环课活动中，我们组的所有老师
都积极认真地完成公开课任务，取得了不错的成绩。特别是
在磨课环节，大家都付出了不少的心血，最终圆满完成了目
标任务。
整个一学期以来，我们六年级语文组的所有老师都
在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献。在今
后的工作中，我们将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共
同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，
促进教学的整体提升。
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转眼间，一学期的教学工作又接近尾声了。一期来，
我们二年级数学备课组的三位教师同心协力，以高效教学为
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指导精神，认真学****贯彻学校领导本学期的工作思路和工作
安排，充分发挥智者见智，仁者见仁的作用，结合学科特点
积极推进素质教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生
动活泼地学****为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一
学期的教研工作做出总结如下：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、
教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重
进行了单元备课，三人分工协作，共同探究，相互磋商，掌
握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考
学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课
中体现教师的引导，学生的主动学****过程。充分理解课后****br/>题的作用，设计好练****每堂课下来，及时探论课堂中出现
的问题，有针对性的调整课堂的教学设计与程序，以便让学
生更能理解和把握每一单元的知识。
2、上课。
创设各种情境，充分合理地运用多媒体教学，激发
学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针
对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，
交流，讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生练****在同层
次的****题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自
己小结学到的知识以及方法。
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.积极参加和开展教研活动。
我们每学期初备课组活动有计划，学期末活动有总
结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们开展组内随堂听课和公开课教研活动。开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。本期本组由杨守琴老师执教的《数学广角搭