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初中地理中经纬线知识的解读
地图被称为地理学的“拐杖“，,，对于初中学生来说，经纬线知识既是重要的根底知识，又是难于理解和掌握的难点内容。为初中地理中经纬线知识的解读
地图被称为地理学的“拐杖“，,，对于初中学生来说，经纬线知识既是重要的根底知识，又是难于理解和掌握的难点内容。为了学生正确地阅读和使用地图，现对初中地理有关经纬线的知识加以解读.
一、经纬线的特点（如下表）
形状
长度
指示方向
关系
经线
半圆
都相等
南北方向
相交于南北极
纬线
圆圈
由赤道向两极缩短
东西方向
互相平行
由上表可知：
，即经线圈。
，其长度却越短；度数相等的纬线,其长度那么相等.
（或西）走，最后能返回到原地；而沿某条经线一直向北（或南)走，最后不能返回到原地。站在北极向四周看，所有方向都朝南;而站在南极向四周看，所有方向都朝北.
二、经纬度的判断
1。经纬度的特点
（1)纬度的特点（如下表）
起点范围
度数大小（度）
度数增大方向
北纬
赤道以北
0～90
向北增大
南纬
赤道以南
0～90
向南增大
（2）经度的特点（如下表)
起点范围
度数大小（度）
度数增大方向
东经
本初子午线以东
0~180
向东增大
西经
本初子午线以西
0～180
向西增大

由上表可以得出这样的结论：北纬向北度数是增大的，南纬向南度数也是增大的；东经向东度数是增大的,，也就是说度数向哪个方向增大就是相应的经纬度。详细地说有这样的规律：度数向北增大的是北纬，度数向南增大的是南纬；度数向东增大的是东经，：A点的经度
──和纬度──A到B到C的度数是向东增大的,那么A点就是东经了;而C到B到A的度数是向北增大的，那么A点就是北纬了。至于度数是多少度一看就知道了。
 
三、经纬线中的“十线”
（即0度纬线):是地球上最长的纬线，是南纬和北纬的分界限，也是南北半球的分界限。
（）：是太阳直射的最北界限，这一天北半球的白昼时间最长。是北温带和热带的分界限。
（南纬23。5度）：是太阳直射的最南界限，。
4。北极圈（）：是北温带和北寒带的分界限,此线以北有极昼极夜现象.
（）:是南温带和南寒带的分界限，此线以南有极昼极夜现象。
6。本初子午线（即0度经线）：是东经和西经的分界限，也是零时区的中央经线。
：东经180度和西经180度这两条经线是重合在一起的，合称180度经线，因此