语文卷·2015届山西省山大附中高三上学期第四次月考试题（2014.10）.doc

语文卷·2015届山西省山大附中高三上学期第四次月考试题（2014.10）.doc. cn 010-57479592 57479593 全品教学网邮箱: jiaoxue@ 全品高考网 gk. 山西省山西大学附属中学 2015 届高三上学期第四次月考语文试题一、现代文阅读(6 分,每小题 2分) 阅读下面的文字,完成 l~3 题。中华文明的历史启示袁行霈①中华文明的历史启示之一,就是选择包容。②包容, 是中华文明固有的思想。早在《尚书》中就有这样的话:“有容, 德乃大”。(《周书· 君陈》) 意思是有所包容,所成就的功德才能巨大。《老子》也说:“容乃公,公乃王, 王乃天, 天乃道, 道乃久。”意思是: 有所包容, 就能臻于“公”, 进而臻于“王”, 臻于“天”, 臻于“道”, 臻于“久”。这些虽然都是针对统治者而言的, 但在中华文明中具有普遍的意义。中华文明是一种包容性很强的文明,中国人常用“海纳百川”来形容一个人的气度胸襟,这四个字也可以用来形容中华文明的品格。③越来越多的考古资料证明,中华文明的发祥地,不只是黄河流域,还包括长江流域。越来越多的考古资料又证明, 除了黄河流域和长江流域, 还有许多文化遗存散布在全国各地。中华文明的组成, 既包括定居于黄河、长江流域, 较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明, 也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明。中华文明的演进过程, 是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心, 核心向周围扩散, 周围向核心趋同, 核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族, 都为中华文明作出了重要的贡献。例如: 我们引为骄傲的山西应县木塔那样精美的建筑, 便是契丹族所建立的辽代的杰作; 蒙古族所建立的元朝, 首次开辟了我国南北海运航线; 满族所建立的清朝,出现了康乾盛世。这些都为中华文明增添了精彩的一页。④我们还可以以战国和唐代为例进一步说明中华文明的包容性。战国时代儒家、墨家、道家、法家、名家、阴阳家等不同的学说和流派多元共存, 自由争辩, 这已是人所共知的事实。我想强调的是, 中华文明的包客性不只体现在统治者的包容性上, 也体现在整个社会的包容性上。孔子有弟子三千,“杨朱、墨翟之言盈天下”( 《孟子· 滕文公章句下》) ,其他各家也各有自己的信徒或同道, 这说明社会的包容度很大。包容, 也是唐代文明鼎盛的一个重要标志, 这表现在许多方面, 例如儒、释、道三家并用; 政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会, 以科举考试选拔人才的制度, 使大量出身庶族的士人进入仕途, 文学艺术的题材和风格多种多样, 等等。仅以政府的将军为例, 如哥舒翰、高仙芝、李光弼等都是少数民族。而日本的阿倍仲麻吕( 晁衡) 、新罗的崔致远都曾远离故国在唐朝任职。⑤中华文明的历史告诉我们; 文明的发展需要包客,“山不厌高, 海不厌深”, 唯包容才能百川汇海,唯包容才能不断壮大。 1. 下列关于原文第二、三两段内容的表述, 正确.. 的一项是 A.《尚书》中的“有容, 德乃大”,《老子》中的“容乃公, 公乃王, 王乃天, 天乃道, 道乃久”这些话表明古代统治者以“海纳百川”的胸襟来统治天下。 B. 中华文明是一种包容性很强的文明, 因此, 我们可以用“海纳百川”四个字来形容中华文明的品格。 C. 多种文明因素的整合模式具备以中华文明为核心, 核心向周围扩散, 周围向核心趋同,核