创建文明城市手抄报：你我文明.docx

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创建文明城市手抄报： 你我文明创建文明城市手抄报： 你我文明
说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似 爱护公物光荣，破坏公物可耻 、 爱护公物，人人有责 这样
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说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似 爱护公物光荣，破坏公物可耻 、 爱护公物，人人有责 这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢 ?细心观察就会发现， 校园
里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪 ;踢球时不小心打碎了教室的门窗 ;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶 ;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦 你有没有想过，不论是有意还是无意， 这些行为都对公物造成了损坏， 也给其他同学的学****和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德 ! 是的，这些人所缺少的正是 公德心 ，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的 主人 ，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
人无德不立，国无德不兴 。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低， 进而影响整个集体的总体素质状况。 一个公民是否爱护公共设施， 从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低， 一个
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学校校风的好坏 ;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的
高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了 文明礼貌、
助人为乐、爱