教育研究方法试题2012年1月.doc

County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang ae of evaluation. Civil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
A. 正确B. 错误
趴在编制尺度式问卷时，尺度范围在7 ± 2之间最好。( )
，但不完备 . 部分错误
10. 度量、描述离中趋势的统计量称为差异量数。常用的差异量数有平均差、方差、标准差等。( ) 巳无锚，但不完备
1 1. 内容分析法具有对于研究因果关系的实验数据， 进行客观而有系统的分析， 并且加以量化描述的基本特征。( )
A. 正确 ，但不完备
12. 量化处理是对经过编码分类的资料， 运用定性分析的方式进行评价和差异检验。( )
C 元错， 但不完备 D. 存在部分错误
13. 量表是一组符号或一组数量， 经过某种建构过程， 使之依一定规则描述该量表所测量的行为特性，可以分为三种量化水平:名称量表、等距量表、等比量表。( )
，但不完备
14. 测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括二个方面: 测验剌激的客观性、量化的客观性。( )
A. 正确B. 错误 C. 元错， 但不完备 D. 存在部分错误
15. 时间取样是选取某一段时间作为观察记录的对象。( )
A. 正确孔错误 ，但不完备
16. 分层随机取样法的优点是代表性和推论的精确性较好。它适用于总体单位数量较多，并且内部差异较大的研究对象，在样本数量相同时，它比简单随机取样法、等距随机取样法
的抽样误差小，而在抽样误差的要求相同时，它则比简单随机取样、等距随机取样所需佯本容量少。分层随机取样法的局限性是要求对总体各单位的情况有较多的了解，否则就难以做出科学的分类。( )
A. 完全正确 ，但不完备
→个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样，并按抽样距离作等距抽样，连续抽样直到满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便，它能在总体的整个范围内有系统地抽取样本，因此