初中科技教育工作计划.doc

初中科技教育工作计划初中科技教育工作计划篇一:荣昌初中 2010 学年度科技教育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领,全面推进素质教育,认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点,大力普及科学知识、弘扬科学精神;坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性,形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,,推进学校科普教育,促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。二、组织机构健全科技教育管理领导机制。形成科技教育领导小组教科室教研组科技辅导员(和班主任)青少年科技创新兴趣活动小组的科技教育管理领导机制,做到责任明确,任务具体。 1. 成立科技教育工作领导小组,负责科技教育活动的安排、督察、考评等工作,强化科技教育力度。组长:邓显禄副组长:夏兴忠杨守元成员:潘廷梅贺盛元唐中宁雷莉龙利民杨宁 2. 在科技教育工作领导小组下设科技教育工作办公室,由教科室杨宁为主任,魏思远为办公室成员,具体负责科技教育活动的组织、开展以及成果收集、统计、考评、参赛等工作。 3. 组建科技创新兴趣小组,由物理、化学、生物、地理、微机、艺术(美术)等各教研组长任各科技创新兴趣组长,并聘请科技辅导员,具体负责科技教育活动的开展。三、工作思路 1 .加强科普宣传,营造科技氛围。重视营造多维立体的科学教育校园环境,多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园亮丽的风景线,在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。 2 .深化课程改革,强化科技教育。将学科教育(特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科)与探究课、拓展课、社团活动课程相结合,挖掘教师潜力,自编部分科技类教育活动校本教材。 3 .广泛开展科普活动,努力搭建广阔舞台。广泛组织开展各类科普活动,积极参与各类科普竞赛,让学生的个性得到充分施展。逐步形成点面结合,人人参与的特点。 4 .关注师资队伍建设,促学生科学素养提升。各学科教师自我增强科技教育意识,平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容,结合教材内容和教学要求,适时补充科技新知识、新动态。学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养,积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训,邀请专家来校作科普宣传讲座。四、主要措施 1 、以教研活动为载体,抓好科技教育队伍建设学校科技教育领导小组及科技辅导员要利用教研活动,加强综合实践活动课等知识的学****探讨交流科技教育的教学手段和教学方法,提高教师驾驭科技教育的能力和水平。通过学****培训,以及组织教师参加科技教育论坛和科教作品、科教论文评选等活动,促进科技教育工作者加强理论学****和教学创新,提高自身理论、业务水平和辅导能力。 2 、以课堂教学为主渠道,抓好科技教育的普及工作任课教师在备课时要寻找学科知识与科技教育的结合点,在课堂教学中自觉从学科特点出发,注意结合社会生活中的热点、焦点问题,注意让学生动手操作实验,潜移默化地培养学生科学的思维方法和帮助学生树立爱科学、学科学、用科学的观念,促进学生形成科学的人生观、价值观和世界观。 3 、以开展活动为契机,提高科技教育活动的整体水平各教研组(特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科) 要组建相应的科技兴趣小组,积极开展第二课堂活动,深化科技教育内涵。如开展页制作、动画制作以及小论文、小发明、小制作、小创造等活动,培养学生的创新精神与动手实践能力,培养具有科技特长的苗子。组织开展五个一’’ 活动,即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作;同时通过作品展示、比赛评选,培养学生的科技素养。 4 、以教育科研为依托,提升科技教育特色的品味各科技辅导员要主动参加各项教育科研研究,在研究中提高自身的理论水平,在实践中提高科技教育活动的成效,进一步推动我校科技教育的扎实深化开展。五、制定工作安排表(略) 篇二: 2014 年初中青少年科技创新教育工作计划( 1062 字) 党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家,对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神,使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展,特制定本工作方案。一、活动目的 1 、培养学生的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,倡导科技与艺术的融会交流,展示学生对未来科学发展的畅想和展望; 2 、满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。 3 、弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。二、活动要求 1 、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项