教师个人五年职业发展规划.docx

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教师个人五年职业成长规划
创作：欧阳道
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一、指导思想
教师成长是教师人生价值卖现的过程，是教师柱充分认识教育意义的基础上，不竭捷升精神追求，增强职业％德，？拿握教育规律，朽畏学科知帜，强化专: .
教师个人五年职业成长规划
创作：欧阳道
时间：
一、指导思想
教师成长是教师人生价值卖现的过程，是教师柱充分认识教育意义的基础上，不竭捷升精神追求，增强职业％德，？拿握教育规律，朽畏学科知帜，强化专业技能和提嵩教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体糸，对教育工作者提出了新的更嵩的要求。，不竭提升精神進求，增强职业％德，？拿握教育规律，拓畏学科知识，强化专业技能和提嵩教育教学水平的过程。
二、自我阐发柱学****中，我深入別析自身的缺乏，正视弱点，以积极的心态看待。自介入工作以来，虽然积累了一些教学经验，但柱教学研究上还缺少科学的理论知识。平时念书学****还较少，对教育名家及名著的了鮮不敷多，没能很好借荃、运用一些名家的教也及观AM#教育现象。症写作方面，械住教学灵感等写出嵩质量的教育随笔、反思的水平不需。
三、耳标走住倾心学****树立终身学****的观念，瓠住平时的点满时间念书不止，进行长期的有效的学****增强理论底蕴，做个学****型教师。用心思考，凡事多思多想，，总结得失，找出身长的标的目的，做个反思型教师。专心写作，不竭提升教科研水平，卖践中总结，柱总结中卖践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，柱立异中构建良好的教学战略，柱成长中形成共同的教学毛概，做个研究型反思性教师。认真学****和卖践新课榇理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自匕的教学宅概。细而t之，认真备好毎一课，备好每・-个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极介入课題研究，坚持写教学反思、随笔来提嵩自己。毎年至少研读2本教学理论专著，按期阅读语文教学专著等，做好念书笔记，尤其写好深刻的学****心得。学****先进的教学管理理念，紧跟时代比度，紧握教育脉樽。注重自身的修养，附扬典范的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智烹、赢得学生的敬爱、家长的信赖和社会的肯定。
叨、五年规划具体目标第一年()
循序渐进，有的放矣，有选择的再读一些教育专箸，完成可以卖施的五年规划的第一个目榇。
1、认真做好念书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，坚持往削子教亲上写有质量的枇注;并写好教学反思和教学沦丈。3、疏通相关的教材，教学能?拿控教学重点，注重课堂教学的卖效性。4、、毎天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。5、每目坚特为孩子朗读一篇美文。
第二年()
阖读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的熬炼;数学素养有所提嵩;教育机智能柱生成性的课堂诃现出光芝。
1、，做一个勤于入手的老师。2、积极介入各种培训活动，幷做好笔记。3、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。4、认真介入教学专題研究，学****教学专題研究的一些基本技能。7