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2008年个人述职述廉报告
上海市嘉定区迎园中学华敏

时间总是在忙碌和追求中过得飞快。一年来,我依旧努力用我的知识、智慧和情感在工作岗位上勤勉工作,积极协助校长和书记做好教学管理工作,体验着工作带来的苦与乐,感受着迎中所有员工所焕发出来的智慧和活力。今天借此述职的机会,剖析自己工作的得与失,现将2008年个人工作述职述廉如下:
一、虚心学习,不断完善自我:
要做好分管教学副校长的岗位,我知道我必须具备这个职务所需要的一切素质。我在工作中能严于律己,为人正直,豁达大度,用积极的心态处理日趋复杂的教学事务,把规范教学管理和提高学校教学质量作为我的第一追求和目标。我清醒地认识到我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被激烈的竞争淘汰。因此,我坚持不懈地吸取经营管理、教育改革等方面的新知识、新思想、新观念。坚持不懈地读书、思考已成为我生命中不可缺少的习惯。2008年我共在校园网上发表20多篇教学活动策划及教学工作反思类的文章。我提早完成了2008年上海市干部网上学习的任务。作为嘉定区初中英语中心组成员和嘉定区初中教育咨询委员会委员,我必须繁忙地外出听课、评课,还必须完成对其他2所兄弟学校为期一年的英语教学诊断任务。一方面我虚心向区和市级的同行专家和名师学习,积淀英语教学理论;另一方面不断在实践中夯实业务功底,当同一教研组老师病倒时,我挺身而出代课,超负荷地担任英语教学任务。我所任教的班级英语成绩名列前茅,并在区统考中超出了民办学校的平均成绩。我负责的区级重点课题《新课程标准下初中新世纪英语课堂教学模式实施研究》从2006年9月立项实施研究,也将于2008年12月顺利结题。
二、实施各类举措,提高教学质量:
我将发现问题、解决问题作为日常教学管理工作的思维方式和行为方式。我以提高课堂教学有效性为重点,以校本教研活动为着力点,以质量绩效为落脚点,确保教学质量的不断提高
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1、进一步规范教学制度,保障教学有效性。
迎中每个年级段的学生数在全区是最多的,教师的教学工作都是超负荷的。要想提高教学质量,必须提高课堂教学的有效性,必须更加规范各类举措。我和教务处、科研室、质管处的伙伴们一起重新拟订了《教研组长、备课组长工作职责》、《迎园中学教学常规》、《迎园中学备课及作业检查制度》《迎园中学考试制度》《迎园中学期中期末考试成果奖励制度》等制度。同时为了监督各项制度的执行,促进有效教学工作的落实,我在校长室的大力支持下加强了对教学工作的检查、调控、反馈与评价力度。行政全体中层干部不定期地进课堂去“看听查”,并将检查情况形成综述材料反馈,使教学工作检查有记载,有等级,有反馈。同时,我利用各类各级家长会学生会的机会,使教学制度的实施透明化。来自学生的承诺书和家长的满意度评价表,检验了教学制度的有效性。不断完善的教学制度更加明确了学校的教学要求,规范了教师和学生教学行为,严肃了教学纪律,使实施提高教学有效性有了常规制度的保障。
2、搭建展示平台,开展“研究兴教”的校本教研活动。
要进一步提高教学质量,必须促使教师在研究中发展,在反思中成长。针对校长室对教研组工作提出的新要求,我和人力资源部、教务处等部门共同策划了“研究兴教”的“迎光灿烂”校本教研活动。我校每学期举行的“