开学第一课的主题班会教案.docx

可思议的。
　　4、为什么不能提前到校?
　　校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。










　　在校门外拥挤，会造成意外损害。
　　5、当自己感到身体不适时，怎么办?
　　刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。
　　6、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?
开学第一课的主题班会教案2
　　教学目的
　　1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学********惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
　　2、 让学生能够辨识好的学********惯呵不良的学********惯，发觉并改正不良****惯，提高自我限制实力。
　　班会形式：叙述、谈话、探讨、问答等形式。
　　教学过程
　　老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学****你们驾驭了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学****对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学********惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学********惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学********惯。我们通过四个方面来进行学****br/>









　　1、课前，我们该怎样做?让学生探讨、发言。
　　(1)课前预****首先要熟读课文，学会带着问题学****br/>　　(2)课前预****备好学****用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)
　　A、 上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呼喊助威。
　　B、 上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且常常迟到。
　　C、 上课前，小红把学****用品预备好，在仔细的预****课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学********惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
　　2、 课堂上我们该怎样做?让学生探讨发言。
　　(1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。










　　(2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)
　　A、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
　　B、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学主动举手发言，回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。
　　C、 课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改进?
　　3、 课后，我们该怎样做?让学生探讨、发言
　　(1)先复****课堂上所学的学问，然后在做作业。
　　(2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种状况)