幼儿园大班教案《姓》.doc

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幼儿园大班教案《姓》
大班教案《姓》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引发学****姓氏的兴趣，了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲，快来看看幼儿园大班《姓》教案吧。
活动目标：
1、了解中
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幼儿园大班教案《姓》
大班教案《姓》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引发学****姓氏的兴趣，了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲，快来看看幼儿园大班《姓》教案吧。
活动目标：
1、了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。
2、引发幼儿学****姓氏的兴趣。
3、了解各种姓氏的含义。
活动准备：
1、16个幼儿（要有同姓的）2、白板3、记号笔4、白纸5、名人照
、录音、《百家姓》前16姓
活动过程：
一、介绍一下自己的名字
1、老师：我是###，介绍一下你自己，你叫什么
mdash;mdash;幼儿介绍。异地教学时，这环节，既很利索地缩短了陌生师生的距离，又直接导入活动。
二、知道百家姓
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１、找自己的姓
1]你有没有发现，刚才我们介绍的名字，是由姓和名组成的。我姓应（出事汉字应）。你姓什么
mdash;mdash;大家一起说，为了加快活动的节奏。
2]这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗请你把它（卡片）拿来。mdash;mdash;一起念一遍。
3]这里有多少姓
mdash;mdash;让孩子自己数，大班孩子有自己的数数方法。
活动中：
幼：我没拿到
师：你的姓，这里有吗
幼：点头。
师：这里有多少姓
幼：11个13个
４］那我们在座的伙伴有几个
活动中：
孩子数：１６个。
５］我们１６个人，怎么会只有１３个姓呢（引发对同姓者的关注）。
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活动中：
幼：因为我姓李，他也姓李还有，他们两个是一样的姓
２、共同的姓
１］你们是同姓，哦，我们伙伴之间有同姓的。嗳，你家里谁和你同姓
活动中：
幼：爸爸和我同姓爷爷和我同姓弟弟和我同姓姐姐和我同姓妈妈和我同姓
师：一般地说，家里大多数的爷爷、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓，（也有少数是妈妈和你同姓mdash;mdash;如果班上没有与母亲同姓，就不说。）
2]除了班上、家里，有和你同姓的，这里那么多老师，有和你同姓的吗请你去问问、打听打听。
活动中：
老师：你有兴趣去打听打听，有谁和你同姓的
老师：有兴趣地去问问
3]来说说，你找到几个同姓的
mdash;mdash;这里要掌好节奏。时间不宜长2~3分钟。
活动中：
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老师：我们有时间限制，倒数10、9、8、7、好，请各就各位。（等坐定）你找到和你同姓的人吗
幼：找到没找到
老师：请找到的先来说说，你找到了几个我们写人一笔表示一个人。
找到的人不多，5人请一个没找到的：你是怎么找的你问问。幼儿：谁姓赵
(哄堂大笑。)
老师：哦~这样问怎么找得到呢礼貌一点啦（俯身在其耳边：请问谁姓赵）
幼：请问哪位老师姓赵（立刻有人举手）。数一数3个
老师：（边纪录边）谁有兴趣来找找
（举手的幼儿很多，并且用礼貌的语言询问。老师关注：看，这样说才找得到。