幼儿园国庆节教案.docx

么不能这样做呢?
　　三、总结假期里要留意的平安事项。










　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
　　2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。
　　3、独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
　　5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;
　　6、熟识三个特别电话号码的用法。
　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好****惯。
　　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
　　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
　　活动延长：
　　请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
　　幼儿园国庆节教案3
　　活动目标：
　　1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿酷爱家乡音乐文化的情感。










　　2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的氛围，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。
　　3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。
　　4、。
　　活动打算：
　　1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。
　　2、材料打算：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
　　3、邀请南音演奏乐队。
　　活动过程：
　　1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。
　　2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。










　　师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首特别喧闹、欢快的曲子。
　　3、再次观赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
　　（1）幼儿观赏音乐
　　要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？
　　②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
　　（2）幼儿自由探究
　　要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
　　②爱惜乐器。
　　（3）共享探究成果
　　①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
　　②它是怎么发出声音的呢？
　　4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。
　　师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小挚友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。










　　5、激励幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。
　　引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
　　6、活动延长
　　在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿接着感受南音的曲风特色，激