人教版七年级上册数学教案.docx

人教版七年级上册数学教案.docx低于等规定为负的，正的量用算述里学过的数表示，负的量用学过的数前面加上“一”（读 作负）号来表示（零除外）.
【活动】每组同学之间相互合作交流，一同学任说有关相反的两个量，由其他同学用 正负数表示.
【讨论】什么样的数是负数？什么样的数2001年商品进出口总额的增长率：
美国-6. 4%, %, 法国-2. 4%, 英国-3. 5%,
意大利0. 2%,中国7. 5%.
解后语:在同一个问题中， 增长值和进出口的增长率就暗示着用正数来表示增长的量•类似的还有水位上升,收入等 ，正确用正负数表示它们.
【巩固练****br/>1990-1995年下列国家年平均森林面积（单位:千米今的变化情况是：
中国减少866, 印度增长72,
韩国减少130, 新西兰增长434,
泰国减少3247, 孟加拉减少88.
（1） 用正数和负数表示这六国1990-1995年平均森林面积的增长量；
（2） 如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？
（3） 哪个国家森林面积减少最多？
（4） 通过对这些数据的分析，你想到了什么？
教科书P4-练****P5-7、8
把下列各数分别填在相应的大括号里（数与数之间用逗号开）
- 2, -,0, 一：，57, - d, +102, -17.
3 6
正数集合：｛ …｝负数集合：｛ …｝
三、 拓展提高：
同学聚会，约定在中午12点到会，早到的记为正，迟到的记为负，结果最早到 的同学记为+3点，最迟到的同学记为-，你知道他们分别是什么时候到的吗？最 早到的同学比最迟到的同学早多少小时？
【答案】 最早的同学上午9点到，最迟的是下午1点半到，最早的比最迟的早到
5个小时.
冷库A的温度是一5°C,冷库B的温度是一15°C,则温度高的是冷库 A .
四、 教学小结：
与以前相比,0的意义又多了那些内容？
怎样用正数和负数表示具有相反意义的量？（用正数表示其中一种意义的量，另一 种量用负数表示；特别地，在正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化 的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.）
五、 课堂练****br/> 甲冷库的温度是T2。C,乙冷库的温度比甲冷酷低5° C,则乙冷库的温度是.
一种零件的内径尺寸在图纸上是9+0. 05 （单位:mm）,表示这种零件的标准尺寸是 多少？加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少？
若将28计为0,则可将27计为一1,试猜想若将27计为0, 28应计为。
摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每天上班的人数不 一定相等，实际每天生产量（与计划量相比）的增长值如下表：
星期
一
二
三
四
五
H
增减
-5
+7
-3
+4
+ 10
-9
-25
根据上面的记录，问：哪几天生产的摩托车比计划量多？星期几生产的摩托车最多，是
多少辆?星期几生产的摩托车最少，是多少辆？
，以4 5分钟为1个时间单位，并记每天上午1 0时为0 , 1 0时以 前为负，1 0时以后记正，例如：9 : 15为一1, 1 0 : 4 5为1 ,以此类推，上午 7：45应记为【 】
A 3 B- 3 C 2 . 5 D- 2 . 5
教学反思
课 题
有理数 总第（3）课时
教学建议
教学目标
正我有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分 类能力；了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合” 的含义；体验分类是数学上的常用的处理问题的方法.
教学重点
正确理解有理数的概念.
教学难点
正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类.
教 学 设 计
一、 知识回顾和理解
通过两节课的学****我们已经将数的范围扩大了，那么你能写出3个不同 类的数吗?.
【问题1】我们将这三位同学所写的数做一下分类.（如果不全,可以补 充）.
【问题2】我们是否可以把上述数分为两类?如果可以，应分为哪两类？
二、 明确概念探究分类
正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数.
整数和分数统称有理数
［问题3］:上面的分类标准是什么？我们还可以按其它标准分类吗？
［［正整数右询来J正整数
蓦皿E '自然数 正有理数〈十八皿
整教〈零 J ［正分数
有理数 < ［负整数 有理数,零
八来」正分数 合右，田垩J负整数
分薮（左八y 负有理数 < 石八粉
负分数 〔负分数
三、 练一练熟能生巧
任意写出三个数，标出每个数的所属类型，同桌互相