大学辅导员工作个人总结.docx

关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了经历，更重要的是收获了值得思念的回忆。在学院领导的指导和关心下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：










　　一、抓内务、创文明，强化班风学风建立
　　对学生的教育与管理时时表达在一言一行上，要使学生能在学****上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进展学生宿舍内务大扫除，并刚好检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学****生活等各项工作的开展创立了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学****无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建立。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺当开展。
　　二、重传播、抓活动，不断优化班风学风
　　班风学风的创立与优化是一个长期的过程，在学校的校训指导下，广泛传播发动，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自****的好****惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学****无关事的学生进展检查和教育。










　　强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课状况进展听课督导，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，刚好从任课老师了解重点学生的学****状况。优良的班风学风才能保证学生的学****成果。一学期下来，通过组织开展班级凝合力建立、学****重要性相识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认谨慎真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
　　三、保公允、保公开，做好奖贷困补工作
　　学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，协助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，在各班组织学****相应内容，使学生充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进展各模块量化打分，在照看困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱奢侈，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进展监视，树立民办法识，使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。
　　四、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理安康










　　学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，踊跃安康的面对生活；正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强教师与学生之间的沟通。
　　五、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作实力
　　学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、谨慎负责的学生干部群体密不行分。在军训期间深化同学间，留意视察，同时和教官沟通，指定一些