学雷锋活动心得体会600-学雷锋活动心得体会3篇.docx

的须要，也是学校教育改革，加强德育工作中的一项重要途径。几年来我们在这方面做了如下一些工作。 一、宣讲雷锋事迹，激发学****情感 学****雷锋精神，首先应当引导学生学****雷锋的先进思想和先进事迹，相识雷锋同志，对他产生崇敬的情感。我们通过思想品德课和有关教材向学生宣讲雷锋的事迹，学****主席、***总理等老一辈无产阶级革命家关于“向雷锋同志学****的题词等。在学****的根底上组织学生写学****心得及学雷锋活动打算，唤起学生感情的共鸣。如在上《不要忘了过去》一文后，有学生在“我和雷锋比童年”的心得中写道:“雷锋叔叔所以成为宏大的共产主义战士，是因为他从小就酷爱党，酷爱****祖国，有一个凄惨的童年。和雷锋叔叔相比，我的童年是华蜜的，从小沐浴着党的阳光雨露，开心地生活，强壮地成长。我要更加酷爱党，酷爱宏大的祖国、酷爱今日的华蜜生活、珍惜华蜜的童年，为中华的腾飞而努力学****有的同学学****了《助人为乐》一课后，“懂得了一个人生活在社会里，不仅须要别人的协助，而且更应当乐于协助别人。当看到别人有了困难就要向雷锋那样欣然相助”。 我们还通过少先队组织形式，组织演讲雷锋的事迹。聘请当地驻军武警战士为校外辅导员，定期来校参与“红领巾”们的队日活动，讲雷锋的故事。在学生中树立起雷锋的宏大形象。如11017年3月正值纪念党中心和***同志发出“向雷锋同志学****的号召24周年之际，我们与校外辅导员——消防武警战士一起组织了雷锋事迹演讲活动，以满腔的热忱从雷锋的童年讲到成长为一名宏大的共产主义战士；从雷锋对祖国的无限酷爱讲到大公无私、一心一意为人民效劳；从刻苦学****马列主义、***思想，科学文化学问的钉子精神讲到勤简朴素、艰辛奋斗；从严守纪律讲到脚踏实地干事业的“螺丝钉”精神等，演讲报告完毕后，雷锋同志的感人事迹和他的精神鼓舞着同学们决心做八十年头的小雷锋，纷纷写信给辅导员表示要以实际行动，使雷锋精神发扬光大、代代相传。　　 二、开展学雷锋活动，寓学雷锋教育于各项活动之中 为了使雷锋精神在八十年头少年儿童身上发扬光大，在宣讲雷锋事迹，激发学****情感的根底上，开展多种形式的学雷锋活动，把思想性、学问性、趣味性同学雷锋结合起来。让学生在各项活动中承受教育、陶冶情操，争做雷锋式的好少年。如针对小学生直观性强的特点，开展“学雷锋爱祖国、争当‘四有新人’的活动。在每周学校的升旗活动中，教育学生爱国旗，敬国旗，懂得国旗是一个国家的象征。组织学生搜集祖国之最，壮美山河及建立图片在学校展出；参观工厂、葛洲坝、名胜古迹等。举办“我爱祖国”，“我爱家乡”书法、绘画展览以及“祖国在我心中”歌咏会等。由于这些直观活动，吸引力大、感染力强，在幼小的心灵上深深印下祖国的宏大形象，激发学生的爱国热忱。鼓励学生象雷锋那样为共产主义发奋学****立志为祖国的明天作奉献。另外，我们还成立了“为五保老人送暖和”、“关怀小同学”、“环境爱护”、“园丁效劳”、“修理公物”等各种形式的学雷锋小组，活泼在校内外。通过这些活动造就了同学们“心中有他人”、“心中有集体”的集体主义观念。 我们还针对小学生荣誉感强的特点，开展“学雷锋创文明班级”和“争当三好学生”的活动。在学生中开展遵守交通规那么和公共秩序、爱惜公物、讲究卫生、预防事故，坚信科学等“小红花竞赛活动”。比一比看谁《小学生日常行为标准》记得多做得好，鼓舞学生自觉遵纪遵守法律，照《标准》做人，争当“红花少年”，争当“三好学生”，争创“文明班级”。促使学生学****和实践雷锋精神同造就自己良好的行为****惯结合起来。通过这些活动，进一步增加他们的荣誉感。 　　在开展学雷锋的活动中，我们还特地举办了学雷锋读书读报故事会、演讲会，读书心得沟通会、智力竞赛等活动，不断为学雷锋活动增加新内容。引导学生在这些活动中全面理解和学****雷锋精神，不只局限于为社会做好事，而是遵照国家教育方针的要求，努力使自己成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。几年来，全校有10名学生荣获共青团中心“红领巾踊跃分子”奖章和奖状，15名学生获共青团湖北省委的“读书奖”，有10名大龄“三好学生”，优秀队员通过团章的学****荣耀地参加了共青团组织。 三、树立学****典范，使学雷锋活动持之以恒。 在新的形势下，为了使学雷锋活动深化长久地开展下去，树立学****典范仍旧是有效方法。少年儿童富于效仿性，不断地向他们供应学雷锋的典范特别重要。当代的朱伯儒、张海迪及粉碎北京xx***的“共和国卫士”都是学****雷锋的光芒典范。我们采纳不同的形式向学生介绍他们的动人事迹，使同学们学有典范，学生身边典型的传播，