高考评价体系学习心得体会.docx

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高考评价体系学****心得体会
　　当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的高考评价体系学****心得体会，仅供参考，希望能够，采用“单元”式的教学方式是值得提倡的一种方式．这里的“单元”是广义的，它可以是基于章、节的知识单元，也可以是跨章节的主题或“内容群”，还可以尝试以数学的“方法”“思想”“活动”等来设置单元．但无论何种形式的单元教学，都是最终聚焦于核心素养的养成。
　　应用性，数学教学中要增强数学活动的应用性．学****活动最后指向都是学生生活的现实世界，比之于当前数学教学追求的“会刷题、会考试”的功利取向，更加追求的是让人获得一种面对世界、改造世界的本领和素养，而这种本领、素养的本质就是人在现实世界中的数学实践能
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力．所以，高中数学教学要注意引导学生更主动地运用所学数学知识、方法去解决现实社会、生活中的问题，增强数学应用意识，提升数学实践能力．
　　创新性，在数学教学中有机地融入创新精神培养的目标要求．因为对学生而言，会看、会想、会表达这3种行为都是开放的，其路径也常常是非常规的；而对于学生所面对的现实世界而言，更是丰富多彩、形式多样的．正因为如此，教师在教学中要避免人为的封闭性，要更多地提供学生展活动的空间，对学生表现出来的独特的数学眼光、反常规的数学思维、独辟蹊径的数学方法、不拘一格的数学表达方式都应鼓励．最终内化于人，赋予学生一种具有数学创新意识的秉性．
　　以上是我的浅显认识，高考评价体系内容丰富，后面我会反复学****细细品味。
　　高考评价体系学****心得体会2
　　一、保持良好的心态
　　要学会在紧张繁忙的学****中学会放松心情，减轻心理负担。我认为的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情况下都保持积极主动的学****状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。
　　发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。
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　　二、相信自己，永不言放弃
　　高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学****的基础，是非常有用的，设定学****目标与坚持信念，使自己有学****的目标和动力，学****就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。
　　我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证，再加上适合自己的学****方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。
　　三、充分地利用时间，提高学****效率
　　时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看书显然不是好办法，利用好零碎时间学****才是的办法。
　　早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相当充足的，间或读一读课本；下自****后，休息时，可以回忆整理复****内容，巩固复****成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。
　　还有一个