中学标准化学校建设自检报告自检报告.doc

**中学标准化学校建设自检报告自检报告
**第三十八中学 标准化学校建设自检报告 2022年10月13日 三十八中学标准化学校建设自检报告 **中学标准化学校建设自检报告 为了落实省政府《关于8个教学班，个别学年还没出现班额大现象。在此方面学校通过宣传与工作，并通过提高课堂教学效率吸引生，逐步扩大学校规模， 2、学校用地面积，重要是缺少学生劳动实践场所，在此方面学校将会与社区和周围厂矿通过共建或合作的方式，解决学生实践场所。

3、校舍面积出现的问题主要在于教学楼由于建成年代陈旧，在设计上对教学及辅助面积规划不合理，生均面积，生活用房均达标。但是理、化、生实验室使用面积与现要求不达标。没有仪器室、准备室，并且学校没有光盘播放室、卫星接收室，综合实践活动室，师生阅览室，卫生保健室合一。这需要对学校现有的普通教室进行改造，增加各室的面积，增设没有的辅助教学室，满足教育教学的需要。
4、学校在设施设备方面出现的问题较集中，表现在器材配备严重不足。教育技术装备没有达到省规定的二类标准以上，配备率仅能达到70%左右，其中体育器材配备率为90%，音乐器材配备率为80%左右，美术器材配备率为70%，卫生器材配备率为60%，学校结合实践教学器材几乎为零。图书数量距达标要求相差甚远，生均藏书量仅为20册，报刊杂志仅30种左右。主要是历史欠太大，学校在企办期间受企业经济形势影响投入资金严重不足，归属四方台区以后又由于区财政薄弱，对学校投入资金也不能够满足发展需要。学校在此方面将多方面筹集资金，逐年投入增加设施设备，尽快达到标准化建设的要求，在图书方面还可以发动师生捐赠的形式，增加图书藏量。也希望上级部门能增加教育投入，使学校经费保持“三个增长”，公用经费达到省规定标准以上，为学校持续发展创造良好条件。

学校在教育教学方面暴露出的主要问题是 1、办学方面，学校在学校文化上内容丰富性和形式多样性不够突出，自主评估上全面参加全面自评，全过程评估做得不够充分。为此学校将结合学校实际和学生的特点设计和开展校园文化活动，营造具有特色的校园文化。同时，调动师生的积极性，参与学校标准化建设，参与评估，落实自主评估。
2、德育工作，学校在德育管理体系上缺少成型的经验，记录不够详实。为此，学校今后加强管理，探索德育工作新思路，扎实工作解决现有不足，另外，学校在开展经常性德育实践活动方面不够新颖，还停留在过去常见的几个方面，德育基地较少，学生参加社区服务，志愿者活动坚持的不够好，班主任家访次数不够，对个别生专项德育工作重视不够。学校将与多方联系协调，建立多个德育活动基地，有目的组织学生参加社会实践，社会救助，社区服务等并健全德育工作网络，并把班主任家访和做好个别生的德育工作纳入考核之中，让学校德育工作有新的突破。
3、教学工作，学校在校本课程开发和促进学生个性发展方面，没有突出特色，实验教学的开课率不足，校内外教学资利用和开发不足，教师在运用现代化教学手段方面不够普及，学生质疑，发明探究，合作、交流的学****品质没有形成，教师教研活动开展形式不够多样。学校在教学研究方面开展专题研究指导不够，在这方面学校将下大气力开发校本课程，有目的增加实验所需器材和药品，提高实验教学的开课率