幼儿园大班音乐公开课教案《超级歌会》含反思.doc

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幼儿园大班音乐公开课教案《超级歌会》含反思
大班音乐公开课教案《超级歌会》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演，根据画面和节奏的提示，记并创编歌词，通过听、唱、奏、舞等
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幼儿园大班音乐公开课教案《超级歌会》含反思
大班音乐公开课教案《超级歌会》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演，根据画面和节奏的提示，记并创编歌词，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园大班音乐公开课《超级歌会》含反思教案吧。
　　教学目标：
　　1、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。
　　2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。
　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
　　教学重点：
　　能理解歌词的含义，并积极地进行创编。
　　活动步骤：
　　一、谈话导入
　　让孩子们说一说最近都听了什么歌
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　　③PPT出示图片，两条鱼
　　提问：两条鱼在一起会唱什么会做些什么呢让孩子们自己找到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。
　　二、创编第三段
　　PPT出示许多鱼的图片，引导幼儿用一个词语概括这些鱼(许多)，那么许多鱼在一起会干什么呢小组自己创编。
　　活动要求：
　　1、歌词要和前面的不一样。
　　2、歌词不仅要加的好还要整齐。
　　看哪一组编的最好，PK我们超级歌会的冠军
　　PK
　　★
　　★★
　　★★★
　　★★★★
　　★★★★★
　　星的多少代表快慢，星越多节奏越快。
　　活动延伸：
　　速度再次加速，有能力的孩子可继续挑战。
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　　活动反思：
　　前段时间在网上学****了应彩云老师的音乐活动《超级歌会》印象非常深刻，一直想在自己的课堂试试，借这次教研的机会，我结合自身特点进行了修改，呈现出了今天的课堂。活动中我首先以近段时间电视上热播的娱乐性节目我是歌手引入主题，让孩子们又角色感，争相表现自己，为接下来的课堂注入的活跃的气氛。接着，通过形象的一条鱼动画和明快的节奏，说唱了第一段歌词，孩子们对这样的新鲜的长发很感兴趣，在听听唱唱中便学会了说唱第一段，接着孩子不知不觉中就产生了创编歌词欲望，整个活动孩子们都在主动探索尝试中进行。最后一终极PK的形式，让孩子们以竞赛的方式结束，活动又长生了一个小高潮。孩子对本次活动感兴趣，除了学会了说唱这种形式，同时对节奏的练****和把握也有所提高。
　　活动结束后，我最大的感受、最兴奋的就是孩子那高涨的热情和氏族的兴趣，我对趣味课堂的重要性有了更加深刻的认识，也对其有了更加直观与深入的理解
　　1、选材时尚，充满趣味。
　　rap形式新颖有趣，紧跟时尚脚步，深得孩子们的喜爱。由于嘻哈曲风本来就以有节奏的说唱为主，能很好地激发幼儿的学****兴趣。过程中，孩子们被其哟、呦，***而吸引，非常愿意来跟着节奏来念，来创编，每个孩子都感到趣味十足，异常投入。
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　　2、层层递进，激发趣味。
　　其一，活动中每个环节层层递进，为