班级网站推广策划书项目教学设计.doc

《班级网站推广策划书》项目教学设计
广州市土地房产管理学校马冠群
科目:《电子商务基础》
课时:2课时
一、项目任务分析
《电子商务基础》是电子商务专业的核心课程,本课程有三大重要模块,即电子支付、网络营销和物流管理,其中网站推广是网络营销中一个重要知识点,也是学生应掌握的网络营销技能之一。本次“班级网站推广策划书”的学****是以06电商班的班级网站为载体,在各小组学生学****并完成网民基本情况构成分析,重新设计了班级网站版面、确定网站风格后进行的班级网站推广,目的是通过简单有效的网站推广让更多的网民认识06电商班的班级网站,提高其点击率。本次任务是网络营销大项目中的一个子项目,每个小组需提交的成果是一份具有可行性的“班级网站推广策划书”。
班级网站推广策划书编写的主要过程有:
步骤一:教师布置任务,补充知识点,学生接受任务。
步骤二:学生小组讨论,制定工作计划,分配工作任务。
步骤三:学生通过讨论,优化网站推广方案。
步骤四:学生分组完成班级网站推广策划书的编写。
步骤五:通过学生自评、互评、教师点评,共同评出最佳推广方案。
二、完成任务的条件
教学对象分析:本次任务的教学对象是06电子商务班的学生,该班学生在校学****已经近一年,这期间学****了《商品学》、《现代商务》等课程,对商品、现代营销方式有一定的了解,在《电子商务基础》网络营销模块的学****中了解了网站类型,网民构成,不同年龄构成的网民的消费、娱乐****惯,具有初步的网络营销环境分析能力;学生思维活跃,部分学生有良好的表达能力,能保证策划书的顺利完成。
教学手段分析:本次任务的学****载体为06电子商务班的班级网站,
该网站为06电子商务班同学在费空间,班级管理员将学校及班级的最新情况放到网络上,但网站点击率不高,本次课的教学任务“网站推广”就是通过网站推广策划书的评比,让胜出的小组按照策划方案进行网站推广,提高网站点击率。
教学条件分析:“班级网站推广策划书”的后续工作是在网络机房完成实际的网络操作,我校目前已经具备完成网站推广所需的教学场地和教学设备,能较好地满足学生完整地完成任务。
教学形式:以小组形式进行学****将全班分为八个小组,每个小组六人左右,选出小组长,由小组长统筹、组织组内分工合作事宜,小组长负责最后策划书的讲解,其作用相当于项目经理。
教学前准备
教师准备好有关网站推广的学****资料,补充课本上的案例不足的缺点,同时拓展学生的思路。
教师准备好《班级网站推广策划书》指导书,使学生编写策划书过程中有清晰的指引。
学生能进行简单的网络营销环境分析,熟悉网络营销的手段,具有一定网络营销知识储备。
完成《班级网站推广策划书》所需的稿纸、笔等编写工具。
《班级网站推广策划书评价表》若干份。
教学目标分析
通过制作班级网站推广策划书,让学生熟悉网站推广的程序,掌握网站推广方法,提高其综合职业能力和就业竞争力。同时,通过制作网站推广策划书,提高学生文字策划能力,选择其切实可行的方案进行推广,让学生感受到自己想法在实际生活中的应用,增强其对本专业的兴趣和热爱。
能力目标:
熟悉网络营销的基本方式;
掌握网站推广的方法及特点,胜任网络推广员这个工作岗位;
学会为不同类型的网站选择合适的推广方式;
迁移目标:
提高学生分析能力,能根据现实情况制定出切实可