“节水节能宣传教育进校园”活动
为进一步增强学生的节水节能意识,引导学生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来,我们五年级开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动。
明确活动宗旨
此次活动旨增强学生的忧患意识和节能节水意。
“节能减排”行动
五一前夕,李原二中九〔2〕班向每个家庭发放了“绿天使行动”建议书,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。建议书一发马上得到了家长的大力支持,假期开始前就开始制定计划,与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源,摄片、记录;开展了
“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站,把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动,使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了师生的节能意识,特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源,保护环境的良好氛围,全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约荣耀,浪费可耻的观念,养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
李原二中开展节水节能宣传教育进校园活动方案
为进一步增强广阔师生的节水和节能意识,引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来,促进经济社会可持续发展,
我校决定在全校开展节水节能宣传进校园活动,特制定实施方案。
一、明确活动宗旨
活动旨在引导学校树立资源节约型和环境友好型社会的办学理念,增强师生的忧患意识和节水节能意识,建立节水节能的长效机制,推广使用节水节能型器具,提高资源的利用效率和效益。使学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识,倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式,以学校节水节能创建,辐射家庭及社会,共同推进水生态文明城市创建活动,带动全社会节水节能,树立自觉节水节能的社会风气。
二、加强组织领导
学校要加强对创建活动的领导,成立创建节水节能型学校宣传教育工作领导小组,制定具体方案,确保宣传教育活动有计划、按步骤顺利进行。要把节水节能工作摆上重要议事日程,落实节水节能管理机构和专兼职管理人员,健全管理岗位责任制和各项管理制度,坚决杜绝各种浪费水的现象,逐步建立“谁使用、谁管理”的自我管理、自我约束机制。
三、开展节水节能宣传教育活动的内容和要求
〔一〕充分利用学校教育主渠道,加强节水节能教育。学校要充分发挥课堂的主渠道作用,在日常学科教育教学中,有意识地渗透节水节能教育的相关内容。以班级授课为主,同时积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等活动。要坚持课堂教育与社会实践相结合,以研究性学****参观、调查研究与社会实践、社会服务、担任志愿者等方式,使学生充分认识节水节能的重要意义,获得并增强亲身体验。
〔二〕将节水节能教育纳入校本课程。学校要充分利用国家、地方、校本三级课程,充实、丰富校本课程中关于节水节能教育的相关内容,经常性定期开展节水节能课程教育,使学生从小树立节水节能意识,并成为推动家庭、社会共同创建节约型社会的生力军。
〔三〕开展形式多样的主题实践活动。一是根据学生不同年龄学段,组织开
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