高三生物一轮复习《对点训练》专题　生态系统.doc

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【堆积(Ji)高考】2021高三生物一轮复****对点练****专题20　生态系统
考(Kao)点1　生态系统的构造
　1.(2021·长沙县一中月考)以下图中的圆别离暗示：a－消费者、b－分化者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生态系统中最长的食物链，是以辛从该食物链中获得的能量起码；丙种群数目下降10%，经由过程其他同营养级生物的调节感化，使辛种群的数目不会发生较着化；该食物网中既存在竞争关系又有捕食关系的有丁和辛、乙和丙、乙和丁。
　9.(2021·新课标卷)某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对不变。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭尽，但野兔数目年夜年夜跨越人登岛前的数目。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数目骤减。答复以下问题：
(1)人与狐的种间关系是　竞争和捕食　，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是　寄生　。
(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
(3)人登岛后的第5年，与登岛前比拟，野兔种内竞争强度　增添　(增添、减小、不变)。
(4)一般情况下，被捕食者流行症的风行水平将随捕食者种群密度的增添而　削弱　(加强、削弱、不变)。
解析： (1)人和狐都可以羊、野兔为食，存在竞争关系；人能捕食狐，人和狐之间还存在捕食关系。病毒都营寄生糊口。
(2)植物是第一营养级，人是最高营养级。人可以捕食野兔、羊和狐，狐可以捕食羊、野兔。
(3)人登岛后，狐濒临灭尽，野兔因贫乏天敌而数目增添，种内斗争水平增添。
(4)题中的材料介绍了野兔数目增添后爆发了瘟疫，那么当捕食者密度增添后，野兔的数目会下降，成果应该和题中信息正好相反，流行症的风行水平应该削弱。
10.(2021·新课标卷)某草原上糊口着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，凡是情况下这种鹿的牝牡个体分群勾当(生殖季候除外)，有人提出“鹿角效应〞假说诠释这种同性聚群现象，即一群形态一样的食草动物能利诱捕食者，降低被捕食的风险。答复以下问题：
(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于　统一　(填“分歧〞或“统一〞)种群。
(2)草、鹿、兔、狼、狐和泥土中的微生物配合形成一个　群落　(填“种群〞、“群落〞或“生态系统〞)。
(3)为探讨“鹿角效应〞假说是否成立，某同窗用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组尝试：甲组同时向流水池中抛出2个一样的项圈，乙组同时抛出2个一样的棍棒，丙组那么同时抛出1个项圈和1个棍棒。记实每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时候。假设丙组平均时候　小于　
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(填“年夜于〞、“等于〞或“小于〞)其他两组，那么尝试成果撑持该假说。测试时候要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的间隔 　一样　(填“一样〞或“分歧〞)。本尝试中项圈或棍棒相当于草原上的　雌鹿或雄鹿　。[来历:学,科,网Z,X,X,K]
解(Jie)析：(1)糊口在必然(Ran)区域的同种生物的全数个体叫做种群，是以一片草原上的牝牡鹿算是统一种群。(2)草、鹿、兔、狼、狐和泥土中的微生物，是统一时候内堆积在必然区域中各类生物种群的调集，组成群落。(3)假说内容为：“一群形态一样的食草动物能利诱捕食者，降低被捕食的风险〞；反之，一群有两种形态的食草动物更轻易被捕食。对应到模拟尝试为：甲组：2个一样的项圈(