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高中历史第八单元第24课音乐与影视艺术课件新人教版必修3.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约60页举报非法文档有奖

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第八单元第24课新知预****183;巧设计名师课堂·一点通课堂小结·建通史基础等级发展等级重点诠释考点全解创新演练·大冲关一、 19世纪的音乐流派与杰作 (1) 历程: 19世纪在兴起,到 19世纪中叶走向鼎盛时期。(2) 特征:注重抒情性、自传性和刻画的形式,突出个人感受。欧洲个人心理 (3) 代表: ①德意志音乐家贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁,被誉为“”。②奥地利音乐家约翰·施特劳斯被誉为“”, 作品以《蓝色的多瑙河》最为著名。乐圣圆舞曲之王 2 .歌剧(1) 意大利音乐家威尔第创作了歌剧《》等。(2) 法国歌剧家的作品《卡门》,淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 (1) 特点:弘扬本民族特性。(2) 代表:柴可夫斯基的芭蕾舞剧《》。茶花女比才天鹅湖二、 20世纪世界音乐的发展变化 (1) 特点:轻松活泼,通俗易懂。(2) 代表:一战后美国的流行。 (1) 代表:二战后以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐风靡欧美。(2) 主流:摇滚乐成为流行音乐的主流。如美国的《》《时代在改变》等作品和英国的披头士乐队等。爵士乐围着时钟摇吧 (1) 条件:传播技术的革命和的日益便捷。(2) 意义: ①加深了对不同民族音乐的理解和尊重。②推动着世界音乐的繁荣。交通

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