八年级道德与法治说课稿市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

道德与法治说课标说教材说提议
宝龙山中学
成文华
第1页
1、课程
目标
2、内容
标准
3、教材
编写特点
5、教材
内容结构
一
说课标
二
说教材
三
说提议
道德与法治说课标说教材说提议
宝龙山中学
成文华
第1页
1、课程
目标
2、内容
标准
3、教材
编写特点
5、教材
内容结构
一
说课标
二
说教材
三
说提议
9、课程资源
开发和利用
7、教学提议
8、评价提议
知识树研说流程
道德 与
法治
4、教材
编写体例
6 、教材
内容整合
第2页
人文性
实践性
综合性
一、说课标

思想性
第3页
1、 帮助学生过主动健康生活，做负责任
公民是课程关键
2、初中学生逐步扩展生活是课程基础
3．坚持正确价值观念引导与学生独立思索、
主动实践相统一是课程基本标准
《思想品德程标准》中的课程基本理念
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课程总目标：
第5页
知识目标
能力目标
情感、态度、价值观目标
课程
目标
了解责任代价与回报，应该负担对应责任。正确处理国家和个人利益关系。
认识个人发展与道德法制关系
恪守社会规责，维护国家利益，负担社会责任。
树立规则意识，坚定维护规则参加改进规则。
了解我与他人、我与社会、自然道德和法制规范
了解社会，正确认识人与社会关系。
明确社会规则与自由关系自觉恪守
努力提升本身素行增强推行责任能力
热爱祖国，主动融入社会，养成亲社会行为
国家利益第一，以实际行动捍卫国家尊严。同一切损害国家利益行为做斗争。
第6页
体例安排
单元
课
框
主题探究
引言
课、框
突出研究性学习、合作学习
趣味引入
承前启后
正文设计
插图
宋体
楷体
宋体，用于表述和分析基本事实、普通概念、观点和结论。楷体，用于提供教学活动所需资源
意在增加教材可视性、思辨性，做到图文并茂。
每框字左右，大致安排一课时容量。
辅助小栏目
相关链接
资料卡、名言
体例安排
二、说教材

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教材结构和特点
教
材
结
构
和
特
点
教材结构
教材特点
教学内容关键观念是：
七年级：成长情谊生命思索
八年级：社会规则遵纪遵法负担责任
九年级：政治经济文化发展
学生生活主题是组织教材根本
以三级标题组织教学内容
情境化
生活化
思维化
教育主题是：七年级：珍惜初中生活、做生活主人

八年级：学会交往与合作，维护权利，推行义务
九年级：负担责任，迎接希望明天
活动化
综合化
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初中道德与法治
立体整合
法 律
做人
国 情
七年级
自我发展
八年级
他人、集体
九年级
国家、社会
道 德
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网络生活新空间
丰富社会生活
走进社会生活
在社会中
成长
我与社会
网络改变世界
合理利用网络
八年级道德与法治上册单元教学内容
第一单元
养成亲社会
行为
在社会课堂
中成长
我们都是社会
一员
感受社会生活
传递网络
正能量
理性参加
网络生活
网络丰富
日常生活
网络推进
社会进步
网络是把
双刃剑
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恪守社会规则
社会生活离不开规则
社会生活讲道德
做遵法公民
恪守规则
维护社会秩序
第二单元
预防犯罪
善使用方法律
法不可违
成实守信
以礼待人
尊重他人
诚信无价
待人礼为先
尊重从我
做起
尊重是交往
起点
做文明有礼
人
有勇有谋
应对违法犯罪
碰到侵害
依法救助
加强自
我防范
了解
罪与罚
警觉身边
违法行为
正确认识法律
做成信人
违
法无小事
维护秩序
靠规则
社会生活
有秩序
维护与改进
规则
自由与规则
不可分
自觉恪守规则
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勇担社会责任
责任含义
责任与角色同在
主动贡献社会
服务社会
关爱他人
第三单元
职业、
道德、法律
责任起源
做责任主人
我对谁负责
谁对我负责
贡献助我成长
贡献社会我践行
责任你我他
不言代价
与回报
我角色
我责任
关爱他人是
一个幸福
关爱他人是
一个艺术
我负担我无悔
第12页
建设美好祖国
国家利益至上
维护国家利