足球社团活动方案.docx

足球社团活动方案
足球社团活动方案1
　　一、指导思想
　　以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
　　2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
　　3、在保障安全的前提下认真学****足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
　　4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
　　四、管理办法
　　1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
　　2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。
　　3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
　　五、学情分析
　　1、活动对象：八年级学生
　　周次
　　活动主要内容
　　1周
　　宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、
　　2周
　　激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。
　　3周
　　学****颠球技术和脚内侧传球。
　　4周
　　复****脚内侧传球，学****运控球。
　　5周
　　学****长传球。
　　6周
　　学****停控球和停传球。
　　7周
　　学****脚背正面踢球；学****射门。
　　8周
　　根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复****学****掷界外球；组织小型比赛。
　　9周
　　学****头球技术；学****脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。
　　10周
　　足球规则的学****了解基本规则。组织比赛。
　　六、教学方式
　　在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练****活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练****会渗透到每课中。
　　教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
　　在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学****表现和参与的欲望，并提供合作学****的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学****小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学****的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。
　　通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
　　七、指导老师
　　周文涛
　　八、活动时间
　　每周四下午活动课。
　　九、活动地点
　　足球场
足球社团活动方案3
　　一、比赛时间：
　　从第十周起的体活课
　　二、参赛对象：
　　六、七、八年级各班足球队
　　三、比赛地点：
　　学校操场
　　四、比赛方式：
　　1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
　　2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
　　3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
　　五、注意事项：
　　1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
　　2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
　　3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
　　4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
　　5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
　　6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
　　7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
　　8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
　　六、比赛奖励：
　　各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二