计算机认识实习报告.doc

青岛农业大学理学与信息科学学院计算机认识实****报告设计题目计算机认识实****学生专业班级学生姓名(学号) 指导教师完成时间 20 10-9-19 实****设计)地点信息楼 104 237 239 2010 年9月 19日计算机认识实****一、实****的目的和任务计算机认识实****是计算机专业的教学实践活动之一,主要目的就是让同学们了解微机的发展历史、了解计算机基本组成结构和计算机的基本应用,使同学们对计算机的概念、应用和学****等有一个整体的认识,为同学们今后的专业学****兴趣的提高、理论联系实际的工作作风的培养打下良好的基础。二实****内容(1) 计算机的基本概念计算机在诞生的初期主要是被用来进行科学计算的,因此被称为计算机。然而,现在计算机的处理对象已经远远超过了计算这个范围,它可以对数字、文字、声音以及图像等各种形式的数据进行处理。实际上,计算机是一种能够按照实现存储的程序,自动、高速的对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。计算机能够完成的基本操作及其主要功能如下: 输入:接受由输入设备提供的数据。处理:对数值、字符、图像等各种类型的数据进行操作,按指定的方式进行转换。输出:将处理所产生的结果送到相关输出设备。存储:计算机可以存储程序和各种数据。(2) 计算机的发展史计算机的发展与电子技术的发展密切相关,因此,计算机发展史中的代通常以其所使用的主要器件(如电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路)来划分。 1第一代计算机( 1946 年~1957 年) 第一代计算机的主要特点是逻辑器件使用电子管。虽然它的体积大、速度慢、能耗高、使用不便且经常发生故障,但是它显示了强大的生命力,预示了将要改变世界的未来。 2第二代计算机( 1958 年~1964 年) 第二代计算机的主要特点是:用晶体管代替了电子管。与第一代相比体积小、速度快、能耗低、可靠性高,但是,它的输入输出设备速度很慢,无法与主机的运算数度相匹配。 3第三代计算机( 1965 年~1971 年) 第三代计算机的共同特点是:用小规模或中规模的集成电路来替代晶体管等分立元件。 4第四代计算机( 1972 年至今) 第四代计算机最为显著的特征是使用了大规模和超大规模集成电路。 5第五代计算机第五代计算机尚在研制之中,主要特征是人工智能,它具有一些人类智能的属性,例如自然语言理解能力,模式识别能力和推理判断能力等。(3) 计算机还在向以下四个方面发展: 巨型化天文、军事、仿真等领域需要进行大量的计算,要求计算机有更高的运算速度、更大的存储量,这就需要研制功能更强的巨型计算机。微型化专用微型机已经大量应用于仪器、仪表和家用电器中。通用微型机已经大量进入办公室和家庭,但人们需要体积更小、更轻便、易于携带的微型机,以便出门在外或在旅途中均可使用计算机。应运而生的便携式微型机(笔记本型)和掌上型微型机正在不断涌现,迅速普及。网络化将地理位置分散的计算机通过专用的电缆或通信线路互相连接,就组成了计算机网络。网络可以使分散的各种资源得到共享,使计算机的实际效用提高了很多。计算机联网不再是可有可无的事,而是计算机应用中一个很重要的部分。人们常说的因特网( ,也译为国际互联网)就是一个通过通信线路联接、覆盖全球的计算机网络。通过因特网,人们足不出户就可获取大量的信息,与世界各地的亲友快捷通信,进行网上贸易等等。智能化目前的计