太原科技大学新校区规划.docx

新校区mu与建设
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校园规划设计情况介绍
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太原科技大学于2012年9月25日通过招标委托同济大学设计下通道的人流。该天桥在漪汾街道路两侧有楼梯可直接从室外进入，也可以直达公共教学楼和学生食堂内部，有效的解决了学生横穿漪汾街的问题。
考虑到倒渣东路在南端西山支线铁路处截止，是一条尽端路，因此，在新校区中部车流较少，考虑在未来建设中与交通部门协商，于东西四个两两相对的车行次入口附近设置红绿灯及人行横道线。作为东西两个组团的主要人行交通联系方式。
四纵轴：
四条南北向景观轴，平行布置。最东侧为老校区景观轴，从南向北串联图书馆、行政综合楼、教学实验综合楼、科大历史纪念园等标志性建筑及空间。
由东向西第二条景观轴为新校区线材厂地块景观轴，由南向北将科研中心、图书馆及周边学院楼串联为一个整体。从交通上设有地下通道联结南北。统领南北两个地块。
由东向西第三条景观轴为倒渣东路沿线休憩广场，成为新校区中间的重要休闲绿带。从交通上设有地下通道联结南北。
最西侧的轴线为南社地块景观轴，以一条南北向景观轴贯穿整个用地，一条联系南北的校内车行主干道设置其中，两侧分别设有步行道，由北至南依次设置各主要建筑及场地：共教学楼群、后勤公共服务平台、体育场、学生食堂I、风雨操场等主入口广场，用这一条轴把整个用地的功能串联起来。同时在各主入口广场之间，间隔布置绿化景观，又使其成为一条生态绿轴，辐射整个地块。交通上设有人行天桥联结南北。
双核：
即位于新老校区核心位置的两个公共资源共享区：
老校区的公共资源共享区南北向布局，由图书馆、行政综合楼、教学实验综合楼以及系列广场和绿地组成，形成层次丰富的空间序列。
新校区的公共资源共享区主要包括师生使用频率最高的图书馆、行政楼、协同中心等公共性建筑，位于两条东西向联系轴之间，与周边功能区联系便捷。未来漪汾街建成后，公共资源区将成为道路沿线展现新校区形象的标志性建筑群。
功能布局：
教学区
——老校区图书馆及新校区图书馆：
老校区图书馆位于南北空间轴线南端，予以保留。
新校区图书馆设置图书馆、网络信息中心、学术交流中心等综合功能，安排在东西向步行轴线与南北向空间轴线交汇点，位居整个新校区的核心部位。图书馆作为学校标志性建筑之一，总高10层，整体呈方形形态，周边围合绿化广场，其形象与装备制造业稳重、大气的气质吻合。
——公共教学楼群：
老校区以16层的教学实验综合楼为主要的公共教学场所，保留11号教学楼和18号教学楼，同时在中心广场东侧新建L型教学实验楼，满足老校区公共教学要求。
新校区的公共教学楼位于漪汾街以北地块东侧，“日”字型布局，形成围合式组团，围合出有利于交流共享的庭院空间。
——实验实训中心
老校区基础实验安排在16层的教学实验综合楼，并在其东侧新建实验楼以满足基础实验的要求，与保留的金工车间、工程培训中心一同成为老校区的实验实训中心。各专业实验空间及实训基地与学院教学楼组合设置。
新校区的实验实训中心是图书馆东北侧的实践教学楼。同时，各专业实验实训基地与各专业学院教学楼组合设置。
——专业学院与专业实验室：
本设计在新校区安排了应用科学学院、电子信息学院、计算机科学与技术学院，外语学院、环境与安全学院、人文社科学院、法学院、外语学院、艺术学院、思想政治理论教育部、经济与管理学院等11个学院。规划首先根据学科的相似性，将相关或相近的专业学院组合为4个群落。每个学科组团均采用围合式建筑布局，并混合设置、教学、实验、研究、办公等综合功能，同时布置了科研中心，形成“教实结合、产学研一体化”的学术共享功能区。
行政办公区：
老校区的校级别办公设置于行政综合楼，其西侧的礼堂也予以保留。老校区校门北侧新建学校档案研究中心，形成这个老校区行政办公区。
新校区文法教学楼设置于图书馆的东南侧，靠近西中环和老校区，便于对外联络。
生活区：
——学生公寓及生活服务设施
老校区保留校内8号、10号学生公寓，并在老校区东南角、主环路外侧加建L型13层学生公寓楼。在老校区东面的外环路西侧，南北各建一个食堂。另在新建L型13层学生公寓楼东侧，增设学生活动中心，内含浴室。
新校区学生公寓集中在西南角南社南地块及南侧食流地块，与其北侧的、东侧两个食堂形成新校区学生生活区。
新老校区的新建食堂均考虑节能环保要求，设置太阳能系统，并在各地块设置中水处理系统。
体育运动区：
——体育馆与风雨操场
老校区体育场地块的现状体育馆予以保留
为避免重复建设，新校区不再另设体育馆，而是将风雨操场与浴室锅炉房相结合，作为学生休闲生活的一部分，设置于新校区西南侧