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教师评职称个人工作总结
我自 1996 年取得小学高级教师以来，以 “服务学生，培养学生各有所长 ”为工作宗旨， 坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生， 用知识和智慧尽心尽责奉生的实
际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作岀总结， 希望能发扬优点， 克服
不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课.
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课
都做到 有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作岀总结， 写好教学后记，
并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅岀。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学
生学****需求和学****能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、 与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的意见， 学****他们的方法，
同时，多听老师的课，做到边听边讲，学****别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师 来听课，征求他们的意见，改进工作
四、 完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜 集资料，对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练****都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改
及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程岀现的问题作岀分类总结，进行透
切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀
切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学****知识性的辅导， 更重
要的是学****思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学****的重要 性和必要性，使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到
学****并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学****br/>中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成 为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学****的方法，提高他们的技能。 并认真细
致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以前学****的知识断层补充完整，
样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
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六、积极推