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初三语文老师个人年度考核总结
【导语】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。《初三语文老师个人年度考核总结》是为大家打算的，希望对大家有帮助。

教学促进很大。
　　本学期我们还参与了青阳片区四校教研活动，从中我学****了怎样有效指导学生写作、怎样复****文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复****的做好打算。
　　五、注意教化理论的学****并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学****新的学问，阅读教化教学杂志，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。学****新的教化教学方法和新的教学模式，注意培育多种爱好爱好。
　　此外，教学中留意学科间的整合，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。
　　本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言不够有***等，但今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。
　　篇二：










　　时间荏苒，白驹过隙，转瞬间一学期又结束了，本学期我担当初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：
　　一、激发学生学****爱好，提高学生语文素养
　　语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学****培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而发展学生的语文素养。
　　首先：留意新课导入新奇，激发学****爱好。
　　“爱好是的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学****爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念„„引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
　　其次：培育主动探究****惯，发展求异思维实力。
　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让