2022年小学骨干教师示范课听评活动小结.doc

2022年小学骨干教师示范课听评活动小结
总结反思为进一步深化课程改革，推进素质教育，探索教学新模式，促使教师业务水平达到优势互补，我校于__年__月__日举行了骨干教师的示范课听评活动。本次活动教师分别参与了听评课活动。具体总结如下
2022年小学骨干教师示范课听评活动小结
总结反思为进一步深化课程改革，推进素质教育，探索教学新模式，促使教师业务水平达到优势互补，我校于__年__月__日举行了骨干教师的示范课听评活动。本次活动教师分别参与了听评课活动。具体总结如下：
一、教师参与活动的热情高；
从听课情况来看，老师们都能够认真准备、积极参加。认真地听课，认真地记录，认真地反思并积极地参与评课活动。
二、课堂教学有特色、研究氛围深层次。
1、活动的开展，激活了骨干教师的潜能。这次竞赛充分展现了骨干教师的示范作用，教师教学观点得到改变，教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力极大增强。
2、注重双边互动，___每一个学生。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这一过程中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新课程标准倡导师生平等交往的教学行为，这有助于建立和谐的、民主的、平等的师生关系。要___每一个学生，使广大的学生在课堂上都能得到训练。
3、注重学生个性发展，培养求异思维。基础教育课程改革纲要明确要求“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学****促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学****教师应尊重学生的人格，___个体差异，满足不同学生的学****需要，创设能激发学生主动参与的教育环境，激发学生的学****积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”这次活动中，老师们的这一理念的贯彻是一亮点。

三、存在的缺点和不足。
1、教师对于导学案的使用和修改还不到位。不能很好的去运用好教案。
2、教师的角色还需要从根本上得到改变。在教学过程中，教师要把自己定位在是学生学****的伙伴、朋友的位置。这样，上课时，老师们和学生的交流自然而然的就轻松愉快了很多，课堂气氛也就随之活跃了起来，学生也动起来了，只有在这样的氛围中才能让学生更愉快地学，更主动地学
3、在今后的课堂教学工作中，我们将继续加强向课堂___分钟要质量这一活动的落实，努力提高教育教学质量。
谢谢阅读！

2022年小学骨干数学教师个人总结
作为一名骨干教师，我知道，在学****中是没有止步不前的时候的，无论是学****者，还是教学者，大家只不过是在学****这条路上走的快慢不同而已。我相信自己的学生总有一天会超过自己，所以就更不能在原地徘徊了！为了提升自己的能力，找到自己的不足，我的个人总结如下：
一、用以正身的思想
“只有自己站的直，学生才不会学的东倒西歪。”时代在进步，每天都在变化。但是在进行着这样复杂的变化的同时，生活在这样环境中的学生们的心态也就自然五花八门，而将他们的思想都带领到正确的道路上来，就是我们教师的责任。
虽然我不是德育老师，但是我也有自己教育孩子们思想的手段。以身作则，便是我最好的教学方