体裁:小说、散文、诗歌、戏剧
中学阶段文章体裁:记叙文、说明文、议论文
词语的感情色彩:
褒义词
贬义词
中性词
按照句子的语气和用途:
陈述句
感叹句
疑问句
祈使句
11种标点符号
逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号
常用修辞手法及其作用
比喻:理解比喻在文中的作用,就要抓住喻体的特点,唤起喻体与本体之间的相似联想。
排比:排比的基本作用是增强语言气势,使读者获得一个整体印象,加强表达效果。
夸张:夸张的基本作用是揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染,引起联想效果等。
设问:设问的基本作用是提示下文,引起读者的注意和思考,突出某些内容。
反问:反问的基本作用是加强表达的语气,体现较强的感情色彩。
对比:将事物的不同点进行对照,从而突出不同点,加深读者对事物本质的认识。
拟人:
记叙文
六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果
记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
顺叙:可以将事情的来龙去脉清晰地表现出来
倒叙:使内容集中、对比鲜明、结构有变化、叙述有波澜、造成悬念、引人入胜
插叙:对主要情节起补充、衬托的作用,使文章更充实、更周密,中心更加鲜明
记叙文中关键句:画龙点睛、开篇点题、卒章显志
表现形式:选材(以小见大)、表达方式、托物言志、对比手法等
记叙文的表达方式:
叙述、描写、抒情、议论、说明
人物描写:肖像、语言、动作、心理
环境描写:自然环境和社会环境
环境描写的作用:
渲染气氛、交代背景、表现人物思想情感、突出文章中心
说明文
说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序(由表及里、由浅入深、从具体到抽象、从现象到本质、从简单到复杂、从性质到功用)
说明方法:
举例子、列数字、作比较、列图表(以及作用)
语言特点:准确性、科学性
议论文
三要素:论点、论据、论证
论点:统摄全文的观点,论点的表述形式一般是明确的判断句。
论据:事实论据和理论论据
论证方法:举例论证、比喻论证、对比论证、引用论证
论证结构:总分、并列、层进、对照
常见思路:提出问题、分析问题、解决问题
语言特点:严密性
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