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八年级生物第五单元知识点总结
生物分类:植物、动物、微生物。
植物和动物的区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄
取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
一、无脊椎 有一对触角，三个单眼，一对复眼，两对翅,
用气门呼吸,气门和气囊连接
三对足（前足、中足、后足），后足用于跳跃
c、和人类关系： 有益：食用、药用、实验材料
有害：传播疾病
5、昆虫的主要特征和代表动物名称:
（1）昆虫主要特征:身体分头、胸、腹 三部分；胸部着生3对足和2对翅
（2）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物.
（3）代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
二、脊椎动物-—体内有脊柱
1、鱼类
四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鱅鱼。
1、鲫鱼适于水中生活的形态构造和生理特点
（1）体色:体反面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现(保护色）.
（2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。
（3)体表:有鳞片保护身体，有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有
感知水流、测定方向的作用。
（4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍
有保持鱼体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体的前进方向。
（5)用鳃呼吸 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝,鳃丝中密布
毛细血管，因此鳃是鲜红色的.
（6）雌雄异体，体外（水中)受精，水中发育。
2、鱼类的主要特征及代表动物
(1)主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和
鳍的协调作用游泳.
（2）代表动物：淡水鱼类(中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）
和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。
（成对的鳍有胸鳍和腹鳍）
两栖类
（1） 两栖动物主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，
也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(2）青蛙生殖和发育的特点：
雌雄异体，水中产卵,体外受精，变态发育.
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
（3)两栖类代表动物:大鲵(娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
（4）和人类关系：是很多害虫天敌——捕食害虫减轻农作物虫害，减少施
用农药对环境的污染。
爬行动物
（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖有角质鳞片或甲,用肺呼吸，在陆地上产
卵，卵外表有坚韧的卵壳。
（2）和人类关系:可食用、可入药、捕食害虫
（3）爬行动物可以生殖和发育可以摆脱对水的依赖原因是:受精卵较大，卵内
含有一定水分，卵外还有坚韧卵壳的保护,使卵可以在陆地环境中发育成幼
体。
4、鸟类
1、家鸽适于飞行生活的形态构造和生理特点
（1）身体呈流线型，减小空气阻力.
(2)两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力，尾
部的正羽有控制方向的作用。
(3）胸肌兴隆,能强有力地牵引翅膀扇动空气。
（3）骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨兴隆，有龙骨突，为兴隆的胸
肌提供附着的场所。
（4）食量大，消化才能强;直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。
（5)用肺和气囊进展双重呼吸,可获得充足的氧气。（气囊的作用是：暂
时贮存气体，辅助呼吸)
2、家鸽生殖和发育的特点
（1）体内受精，卵生，主要是体外发育。
（2)卵细胞：包括胚盘（含细胞核)、卵黄，卵黄膜三部分。卵黄是供胚胎
发育的养 料,卵白和卵壳都有保护卵细胞的作用，卵白还给胚
胎提供水分和养料。
3、鸟类的主要特征
被覆羽毛，前肢变成翼，心脏分四腔，