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[教材]认识五线谱教案
《认识五线谱》教案
执教者:华容中学 罗婷
教学目标:
知识目标:认识五线谱，学****五线谱的相关知识
能力目标:五线谱对译简谱
情感目标:了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传
播音乐而创造[教材]认识五线谱教案
《认识五线谱》教案
执教者:华容中学 罗婷
教学目标:
知识目标:认识五线谱，学****五线谱的相关知识
能力目标:五线谱对译简谱
情感目标:了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传
播音乐而创造的
教学重点:
学****认识五线谱
教学难点:
五线谱对译简谱
教学准备:
多媒体课件、电子琴、音符卡片、五线谱作业纸等
教学过程:
一、 导入
导语: 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。
要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我
们跨入音乐大门的钥匙。
板书课题:认识五线谱
二、 认识音位
1、出示五线谱表
2、检查学生认知情况:
练****请你说出五线谱各部分的名称
,.请你说出小音符所在的位置 三、认识音符
1、认知音符
,.五线谱有五条线，每条线，每个间都有一个音住上边。
师出示音符卡片，讲解音符的结构，生学画音符
,.音有高低，还有长短，长短不同，它们的形状、名称也不同。
音符位置决定音的高低,音符形状决定音的长短
2、巩固练****br/>填一填
四、听辨音高
1、出示音阶和键盘对照图，认识五线谱上的音相对应在键盘上
的位置
(生上台弹琴键，感受音高)
,、跟着乐谱唱
识谱，翻译成简谱，并唱一唱 ,、听一听
听辨乐谱
五、译一译，唱一唱
,、出示简谱,,找朋友,,
生将简谱译成五线谱，指名学生上台板演 ,、唱一唱
六、拓展延伸
简谱,,踏浪,,译成五线谱 七、小结
今天，我们了解了古今中外各种各样的乐谱，还学****认
识了五线谱，希望大家能够喜欢上这种世界各国广泛应用的乐
谱，在今后的学****中能通过五线谱学****更多的音乐。
八、下课
板书设计: