高中美术教学工作计划八篇.docx

高中美术教学工作计划八篇
高中美术教学工作计划八篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是为大家收集的高中美术教学工作
　　，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的****惯。
　　五、教学及辅导措施
　　。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学****信心，提高学****兴趣，在主观作用下上升和进步。
　　，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。
　　，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的****惯，进行辨证唯物主义教育。
　　;加强复****检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
　　，针对不同的教材内容选择不同教法。
　　。
　　六、优、差生名单及辅导措施
　　：学生自愿成立兴趣小组，兴趣小组可以在老师的指导下由学生自己不定期的开展活动，围绕数学竞赛拓展他们的知识面，加深对所学知识的理解和应用，在原有基础上，稳定班级在数学学****钟的尖子学生，进一步培养他们自主学****的意识。
　　：对于成绩较差的学生，针对他们的基础差异和个性差异，耐心细致的进行个别辅导，有问题随时解决，并多予以鼓励。在作业中体现分层。尽量做到因材施教。
高中美术教学工作计划 篇3
　　课程内容：素描
　　适合人群：高中美术专业学生 授课时间：170课时 指导：王超
　　一、 课程简介
　　(一) 课程教学目的与任务：素描是美术专业学****的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学****使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。
　　(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
　　(三)课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、
　　石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身
　　二、 课程教学总体安排
　　(一)学时分配建议表 学时分配建议表
　　(二)考试方式：
　　考试方法：根据开设课程每月测试一次
　　成绩构成：构图30% 形体40% 塑造30%
　　三、 课程教学内容及基本要求
　　(一)静物结构素描(7课时)
　　1、教学目的与要求
　　(1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，***关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
　　(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用***理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
　　2、教学重点与难点
　　(1)、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
　　(2)、教学难点：***(平行***、成角***、圆形(曲线)***)
　　(3)、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
　　4、教学主要内容：
　　(1)***的原理认识与应用 A、平行*** B、成角*** C、曲线(圆形)***
　　(2)内结构与外结构
　　(3)结合几何形体的表现
　　(4)构图学基础知识
　　(5)线条与空间的关系
　　(6)曲线形体的表现
　　5、作业练****几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
　　(二)静物全因素调子素描(42课时)
　　1、教学目的与要求：
　　(1)目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。
　　(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、***理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。
　　2、教学重点与难点
　　(1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。
　　(2)教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。
　　3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。 4、教学内容
　　(1)三大面、五调子的构成与应用 (2)结构线与明暗交界