三年级科学基础训练答案.docx

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三年级科学基础训练答案
【篇一：青岛版三年级下册科学基础训练答案】
xt>三下科学基训一单元答案
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用手推小车。静止的小车动起来了。
用积木搭个山洞，让小车钻。 略
8、太阳和影子
我想研究的问题
1、产生影子的条件有哪些？2、影子与我们的生活有什么密切关系？ 观察实验
做影子游戏
我的做法：用手摸拟狼和老鹰的形状
我的发现：只有在有光的地方才能用手摸拟狼和老鹰的形状
一天中，阳光下同一物体影子的变化
我的猜想：影子随着阳光的移动会产生变化
我的方案：用手电筒来代替太阳，用一支铅笔当做阳光下的物体，模拟太阳东升西落。
我的收获
1．产生影子的条件是 光 和 不透明的物体
2．一天中， 中午 影子最短， 早晨 和 黄昏 的影子最长
3．物体的影子总是在物体 背 光的一面
2．生活中的科学
怎样利用太阳位置区分方向？
答：太阳东升西落早晨的时候太阳在东方，黄昏的时候太阳在西方，中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方，当太阳在西方时我们的影子在东方，当太阳在南方时我们的影子在北方。
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9、用太阳计时
我想研究的问题
1、怎样用太阳计时？2、古人是如何计时的？或是怎样做计时工具？观察实验
古人计时的方法
我的交流：天色计时法，地支计时法等
我的发现：也能够大体的估计时间，但是不够准确。
用太阳计时。
我的方法：查阅资料，问老师。
做个日晷来计时
我的方法：制作一个日晷〔晷针和晷面〕放在校园空旷的地方经常观察，验证我们的研究成果。
我的发现：日晷计时比较准确但是有点麻烦，需要坚持。
我的收获
1．人们根据一天钟阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷。
2． 日晷有晷针 和 晷面 两部分组成。
3． 从古到今，人们计时的方法有 天色计时 、 地支计时 、现代计时法 等。
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4． 圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括 硅 和 表 两部分。古 人利用圭表度量正午的 表影长度 来判断 夏至 、 冬至 及其他节气。
5． 天色计时法中的黄昏大约是现代的 19时至 21时
6． 仔细识别下面的计时工具，写出相应的名称
圭表 日晷 沙漏 水钟
10 、制作计时工具
我想研究的问题
1、怎样制作沙漏？2、怎样让沙漏漏的更准确？
观察实验
制作沙漏
我的个性计时工具
我的方案：制作一个水钟，和同学一起合作完成
我的发现：计时时间不是很长，水流出的时间也不好控制
我的收获
1． 现代计时工具主要有 手表 、 、 闹钟等
2． 人们根据古代计时工具日晷，发明了现代计时工具表。
3． 沙漏是测量 时间 的仪器。
4． 我制作的沙漏大约能计时 3 分钟。
单元活动
一、 我的收获
1．填一填
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〔1〕 太阳的结构层次，由核心开始，依次是 日核 、辐射层 、对流层。
〔2〕 在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替 太阳 ，用铅笔代替阳光下的物体，手电筒的移动相当于 太阳的移动。通过实验知道太阳运动的方向和影子的方向相反 。
〔3〕 阳光下，物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。日晷与圭表是根据 日
影的变化规律 制成的计时器。
〔4〕 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作了 水钟，用来计时
2． 小法官。
〔1〕黑子是太阳活动最明显的标志之一。〔 t 〕
〔2〕对于太阳外表的现象，我们不能直接用眼睛去观察 〔 t 〕
〔3〕在同一时刻，阳光下任何直立物体的影子方向都是相同的〔 t 〕
〔4〕太阳在天空中的位置的变化与我们的生活没有关系。〔 f 〕
〔5〕沙漏是根据流沙从一个容器到另一个容器的数量来计算时间的〔 f〕
〔6〕一天中，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也由东向西移动 〔f〕
3、我会选
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〔1〕太阳与地球的距离大约是〔 b 〕
a b c
(2)太阳的体积是地球的(a)
a 130万b 30万 c33万
(3)古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是 〔 a〕
a 日晷b浑天仪 c 滴漏
〔4〕我国古代吧一天分为〔 c 〕
a 36b24c 12
(5)用流水计时，主要应解决〔b〕
a 盛