《道德与法治》三年级下册.docx

《道德和法治》三年级下册
第六课《保护环境和公用设施》教学设计
威县实验小学 贾春秀
教学内容解读：
《保护环境和公用设施》是本册第二单元的第三课，它是对本单元主题“祥和安居的地方”的一个开发性的认识和探究。
环境是人类赖《道德和法治》三年级下册
第六课《保护环境和公用设施》教学设计
威县实验小学 贾春秀
教学内容解读：
《保护环境和公用设施》是本册第二单元的第三课，它是对本单元主题“祥和安居的地方”的一个开发性的认识和探究。
环境是人类赖以生存的必要条件,人类的活动直接影响着环境，影响着人类的生存和开展。环境保护已成为我国一项根本国策。普及环保知识和教育，对于培养孩子的良好****惯,进步全民素养有着深远的意义。
教学目的：
理解和熟悉自己所生活的地方的环境和公共设施，知道它们为我们的生活所提供的便利和重要性。
结合生活体验,培养学生养成保护自己的生活环境和公共设施的好****惯，亲身参和环境和公共设施的保护和管理，并做一些力所能及的事情。
开拓学生面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。培养它们的参和意识。
教学重点：
理解周围的环境和公用设施,知道它们为我们的生活提供的方便和快乐，进而保护他们，让我们生活的环境更加美妙!
教学难点:
怎样参和到保护环境和公共施行的行列中来,发现环境中的问题，并做一些力所能及的事情。
教学延伸：
倡导养成把垃圾分类处理的****惯，让学生分清楚哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，进展环保节能的意识教育.
教学准备：
多媒体课件、卡片、学****单等
教学过程：
课前交流，沟通师生情感。
播放音乐<我的朋友在哪里》片段,游戏中交流情感,拉近师生间的间隔 ,让学生轻松愉悦的进入到浓重的课堂气氛中来。
***导入，认识新朋友.
老师认识了好多朋友,还有一部分不知道名字的同学,希望你们在积极踊跃的课堂活动中，，今天啊，老师就带着大家来认识几位新朋友,他们都藏在了下面的谜语中,仔细听好喽
师出谜面,生猜谜底.
大路两旁一座房，左右有门分两旁，男女标志贴门口，行人匆匆进出忙，临走放水冲一冲，干净卫生心情爽.{出示公共厕所图片｝
公园里,路两旁，小哨兵,在站岗，废纸屑，里面放,瓜果皮，肚里藏。｛出示垃圾桶图片}
一个小伙三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，假设乱闯出危险。{出示交通信号灯图片｝
老师引导:
公共厕所、垃圾桶、红绿灯每天都为我们默默的效劳着，它们都是我们不会说话的好朋友，那么你们平时在哪里见过这些好朋友呢？
大家刚刚说的学校、公路、公园、饭店等都是我们经常去的地方，都是公共场所，在公共场所为大家效劳的就是这些不会说话的好朋友，它们有一个非常非常好听的名字，叫公共设施｛板书}，这些公共设施不只是他们几个,还有许许多多呢，我们要不要一起去看看？
出示一些公共设施的卡片{垃圾桶，公共厕所,红绿灯，休息椅,路灯，公交站牌，喇叭，公用 、花坛，健身器材，花坛等｝让学生认识
出示学校、马路、公园、饭店四个场景，小组合作，理解熟悉。
学生四人小组合作，在打印的学****单上，将自己理解到的公共设施，填在对应的场景里。
小组汇报
把老师提早准备的公共设施图片，粘贴在不同的场景里。
老师引导：
大家观察的真