美术教案中国结.docx

美术教案中国结
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中国结
教学目标：
1、知识与技能：
让学生初步了解和掌坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等。
3、中国结作品欣赏：
播放课件图片。
师：欣赏完这些精美的作品，同学们想不想亲手编一个祝福亲友呢？这节课我们就学****编中国结最常见最基本的结法双联结和六道盘长结。
再一次调动学生兴趣。
（三）动手实践
1、试编双联结：
（1）了解双联结：
\"联\"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名\"双联\"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。
双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。 （2）编织双联结： 师：课件逐步演示并示范： ①编结中的起步 ②用大头针固定， ③线绳的走向
④线绳是怎样穿压的。明确：线从别的线上面走是压，从别的线下面走是挑。
2、学编六道盘长结： （1）了解盘长结：










①基本形状就如佛教八宝之一的盘长，盘长是象征回环贯彻，是万物的本源，是最重要的基本结之一，经常是许多变化结的主结。包括四道盘长结，六道盘长结，八道盘长结和十道盘长结。 （2）编织六道盘长结： 师：课件逐步演示并示范： ①编结中的起步 ②用大头针固定， ③线绳的走向 ④线绳是怎样穿压的。
（3）师：快速巡视，发现问题及时点拨、纠正，并不断提醒同学注意环节。 提醒同学们注意：起步及编织时一定要在边长各是十厘米的正方形内进行，千万不要超出这个范围。因为对于初学者给定范围会大大降低后续整理的难度。 （4）师：慢的学生手把手的从起步开始按步骤一环扣一环的教。对照示意图，明确哪是穿，哪是压…… 生：绝大多数都能编完。
教师的巡视、提示、纠正必不可少，尤其对初学者更显得重要。
3、整理中国结
A、进行演示
师：同学们，整理是编结中的关键一步，为此提示和强调： a、同学们一定要有细心、耐心和信心。
b、整理时拔掉外侧大头针，先由外向里整理，即先拉外耳，涉及到内耳再拉内耳，逐步拉紧。
c、中华民族讲究“对称”，从“对称”中产生美，同学们在整理中注意大小耳的对称搭配，整理出你心中的结。
生：与老师同步互动 B、师：巡视、点拨、纠正 生：继续整理。