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高考生物知识点光合作用与呼吸作用.docx


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光合作用与呼吸作用
1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不肯定须要氧气,分为有氧呼吸与无氧呼吸。
2、有氧呼吸的反响式: ,
第一阶段在细胞质基质 进展,原料是糖类等,产物是 ***酸 、氢 、 ATP ,第二阶段在线粒原为有机物 ,另一局部又变成 五碳化合物 。光合作用的总反响式:CO2+H2O(CH2O)+O2。自然界最根本的物质、能量代谢是光合作用 ,光合作用产生的氧气来自 H20 ,有机物中的O来自 CO2 。光合作用的意义:,固定太阳能,为其他生物
供给物质与能量须要,,维持O2 与CO2的平衡,,使生物由水生向陆生进化。熟识103页图。
8、光合作用的过程:





条件
光、色素、酶
场所


在类囊体的薄膜上
物质改变
水的分解:H2O → [H] + O2↑ ATP的生成:ADP + Pi → ATP
能量改变
光能→ATP中的活泼化学能





条件
酶、ATP、[H]
场所

叶绿体基质
物质改变

CO2的固定:CO2 + C5 → 2C3
ATP
C3的复原: C3 + [H] → (CH2O)
能量改变
光能
ATP中的活泼化学能→(CH2O)中的稳定化学能
总反响式
叶绿体
CO2 + H2O O2 + (CH2O)
9、进步农作物产量的重要条件之一,是进步农作物对光能的利用率。要进步农作物的光能的利用率的方法有:
1)延长光合作用的时间 2)增加光合作用的面积(合理密植,间作套种)
3)光照强弱的限制 4)必需矿质元素的供给 5)CO2的供给(温室栽培多施有机肥或放置干冰,进步二氧化碳浓度)。
影响光合作用速度的曲线分析及应用
因素
图像
关键点的含义
在消费上的应用
单因子影响
光照强度
A点光照强度为0,此时只进展呼吸作用,释放CO2的量,说明此时的呼吸强度。AB段说明随光照强度加强,光合作用渐渐加强,CO2的释放量渐渐削减,有一局部用于光合作用; B点时,呼吸作用释放的CO2全部用于光合作用,即光合作用强度=呼吸作用强度,称B点为光补偿点(植物白天光照强度应在光补偿点以上,植物才能正常生长)。BC段说明随着光照强度不断加强,光合作用强度不断加强,到C点以上不再加强了。C点为光合作用的饱与点。
(1)适当进步光照强度
(2)延长光合作用时间(例:轮作)
(3)对温室大棚用无色透亮玻璃
(4)若要降低光合作用则用有色玻璃。如用红色玻璃,则透红光汲取其他波长的光,光合实力较白光弱。但较其他单色光强。
O




光合面积
叶面积指数
·
·
·
C
B
A
8
6
4
2
呼吸量
干物质量
光合作用实际量
OA段说明随叶面积的不断增大,光合作用实际量不断增大,A点为光合作用面积的饱与点,随叶面积的增大,光合作用不再增加,缘由是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。OB段干物质量随光合作用增加而增加,而由于A点以后光合作用量不再增加,而叶片随叶面积的不断增加OC段呼吸量不

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