炎热的夏天.doc

炎热的夏天
唐子悦
教学目的：
认识夏季常见的天气现象，理解夏季的天气对人们的生活有哪些影响。
理解动物和炎热的夏天
唐子悦
教学目的：
认识夏季常见的天气现象，理解夏季的天气对人们的生活有哪些影响。
理解动物和植物在夏季特有的现象.
通过观察，发现自然界的季节变换的奇妙，培养热爱大自然的情感。
教学重点:可以描绘夏季对动植物及人类活动的影响。
教学难点：可以从动物、植物和人这三方面比较春天和夏天的不同.
教法学法：启发诱导法
教具准备：和夏季有关的图片，夏天动物叫声的音频等。
教学过程：
一、情境和问题
多媒体出示图片，引导学生观察并提问：图中是什么季节?你从哪些方面看出来的?天气炎热对生活有哪些影响?
学生根据问题展开答复，老师把时间留给学生，以学生活动为主。
由天气炎热对生活有哪些影响引出探究和发现活动一.
二、探究和发现
活动1：观察并描绘夏季对动植物及人类活动的影响。
学生分组观察教材中的图片,认真观察，并描绘夏季对动植物及人类活动的影响。（课件出示观察结果）
活动2、比较春天和夏天有哪些不同。
老师出示教材中的春夏比照图。学生认真观察并尝试描绘。学生表达后请学生在书中画上不同的标记。
应用和拓展
活动1、老师将搜集到的动物叫声进展播放，学生欣赏并猜这是哪个动物的叫声。激发学生的学****兴趣，让学生树立和自然和谐相处、保护动植物的意识.（精品文档请下载）
活动2、出示****题。
小结
通过本课的学****我们不仅理解了和夏季有关的知识，并且知道了要想和自然和谐相处,就要保护大自然。