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范进中举.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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范进中举_713000.ppt人教版初中《语文》第五册学****目标: 一、了解封建科举制度的毒害。二、理解对比和讽刺的写法与作用。第一课时第一课时教学内容: 1、作者简介 2、根据插图,复述课文故事梗概 3、课文结构分析 A、插图一 B 、插图二 C 、插图三 D 、插图四 4、思考与练****1234 678 5 910 1112 1314 1516 ?1、本文描写最有趣最成功的人是谁?在此作者运用了什么写作方法?有何作用? ?2、五节记了一件什么事?采用了什么描写手法?有何作用? ?3、范进发疯是偶然还是必然?为何? ?4、五节末句说明了什么? ?5、“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”一句中有四个词用得好,找出来,并分析其共同的作用。?6、十一节范进的语言表现了他怎样的性格特点? ?1、胡屠户;对比;突出强调了他的见风使舵, 圆滑世故,嫌贫爱富,趋炎赴势。?2、范进中举发疯;语言、行为、外貌;生动形象地表现了他中举后的激动、狂喜及科举的危害。?3、必然;因为中举十分艰难,中举后命运会发生翻天覆地的变化,反差太大。?4、当时人们都有趋炎附势的特点。?5、攥、紧紧、拳头、舒;生动形象地表现了胡屠户的虚伪、爱财。?6、圆滑世故、趋炎赴势。《范进中举》按故事情节的发展,可分为中举前和中举后两大部分。第一部分: 写范进中举之前的情况。第二部分: 写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位显著变化。课文结构:

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