道德与法治六年级上册教案.doc

道德和法治六年级上册教案
第三课 发现自己
第一框 认识自己
上海外国语大学苏河湾实验中学 刘申虹
教学
目的
情感态度和价值观目的
学会用理性的态度道德和法治六年级上册教案
第三课 发现自己
第一框 认识自己
上海外国语大学苏河湾实验中学 刘申虹
教学
目的
情感态度和价值观目的
学会用理性的态度面对别人的评价。
才能目的
掌握正确对待别人评价的方法，能客观地认识自己。
知识目的
理解认识自我的重要性及正确认识自我的途径.
教学重点
正确认识自己
教学难点
人贵自知
学法
自主学****法、小组讨论法、阅读法
教法
启发、情境教学法、讲授法
课前
准备
1、学生课前做好预****通读本框内容。
2、老师根据课程标准，设计问题和活动，制作课件。
教 学 过 程
一、导入新课（导入设置,启动思维)
导入环节:今天，我们就展开讨论，学****如何更好地认识自己。
二、学****新课（师生研讨案例,互动学****br/>（一）人贵自知
1、“阅读感悟”：你的“自我”在哪里(P26页）（积极考虑,自我讨论)
多媒体呈现：你的“自我”在哪里 周国平
2、“探究和分享":小刚和队友（P27页）
多媒体呈现：探究和分享：小刚和队友
学生分组讨论
多把尺子量自己
:你对自己的认识有多少？（P28页）
多媒体呈现：“探究和分享”
多媒体出示：自我评价的方法：自我观察和分析和别人比较
2．探究和分享：不同的人对“我”的评价（P29页）
多媒体呈现：探究和分享:不同的人对“我”的评价
多媒体呈现:正确对待别人评价
老师总结:认识自己是一个过程。
三、课堂小结