九年级《道德与法治》下册.doc

九年级《道德和法治》下册
第二单元 民主和法治
第四课 建立法治国家
第二框 凝聚法治共识
祁家庙中学
倪海霞
第二框
九年级《道德和法治》下册
第二单元 民主和法治
第四课 建立法治国家
第二框 凝聚法治共识
祁家庙中学
倪海霞
第二框《凝聚法治共识》
学****目的：
【情感态度价值观】增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；树立起“守法荣耀、违法可耻”观念.
【才能目的】凝聚法治共识，可以自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务.
【知识目的】理解政府的作用;理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
教学重难点：
教学重点:
2。政府和工作人员依法行政
教学难点：厉行法治
教学方法:
多媒体辅助教学、小组合作探究、情景分析法
教学过程:
【导入新课】---解读党的十八大报告中的相关法治精神
党的十八大把 “法治政府根本建成”确立为2020年全面建成小康社会的一项重要目的.
党的十八大报告中提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的新16字方针，说明我国社会主义法治建立进入了新阶段，凸显了党和政府厉行法治的决心。（精品文档请下载）
今天我们就在上节课内容的学****根底上，一起走进有关法治政府和厉行法治的相关知识-
——-第二框《凝聚法治共识》(P49）（精品文档请下载）
【讲授新课】
自主学****3--4分钟）,完成相关问题
目的导学一：法治政府
目的导学二：厉行法治
讲授新课
【情景分析】
情景一:，应该找政府哪个部门?
（1）宁宁发现红绿灯坏了
（2）爸爸想开一家小吃店
(3）初中生玲玲被父母要求辍学去打工
（4）壮壮发现有人乱砍滥伐树木
（5）表哥和女朋友要领结婚证
由此归纳：
政府的作用： 一方面政府管理社会生活;另一方面政府提供社会公共效劳.
情景二：“山竹”来势汹汹，清溪公安不惧危险，奋战在抗击台风的第一线,说明了政府的宗旨是什么?
政府的（1)宗旨：为人民效劳 (2）政府权利的来源——人民
【自主合作探究】
党的十八大把 “法治政府根本建成”确立为2020年全面建成小康社会的一项重要目的。
探究一：仔细阅读教材第51页内容，分析“探究和分享”:结合生活经历，概括什么是法治政府？怎样建立法治政府？（精品文档请下载）
法治政府：法治政府就是按照法治原那么运作的政府，政府的各项权利都应该在法治的轨道上运行。
如何建立法治政府？
①政府依法行政 ②推进政务公开 ③防范行政权利的滥用
探究二：仔细阅读教材第52页内容,结合“相关链接”,考虑：什么是依法行政？其核心是什么？其要求是什么?（精品文档请下载）
1。含义：依法行政是现代法治政府行使权利普遍奉行的根本准那么，要求政府和工作人员在行使行