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初中地理教学总结
初中地理教学总结〔共3篇〕 由大文斗范文网会员“wangziche”投稿细心引荐，我盼望对你的学****工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：初中地理教学总结
忆，又造就了学生的读图实力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进展环境爱护方面的教育，造就学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。
我在教学中尝试开展多样化的学****形式，造就学生地理学****实力，如开展探究性学****地理小论文，野外考察，调查报告等。在学****过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的实力;利用地图，综合分析地理问题的实力;辩证的思维方式及其表述实力等。通过造就学生自主学****的实力，开展学生的特性，使学生具有活泼的思维，从而到达造就创新精神与实践实力的目的。










四、缺乏之处
(1)过程与方法的结合有待提高。在小组合作学****中角色的分工应细化，特殊是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高，课堂不应总是尖子生唱主角，应使教学真正面对学生。
(2)师生的沟通的同等性应加强。在提出问题时，应站在学生的角度，从学生的身心特点和实际启程，而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引，问题的设计不宜太大，应站在学生的认知角度剖析。
总之，在课程改革的今日，对教师提出更高的要求，老师只有在实践中不断学****和探究，运用符合学生自身开展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。
第2篇：初中地理教学总结
回忆本学期的工作，有得也有失。在担当七、八年级3个班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并谨慎搜集每节课的课件和课外资料，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生实力的造就，把传受学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。










二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为地理教材中，理解的内容多，学问的空间概念强，依据学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增加课堂教学的直观性，，提高教学效果。
四、踊跃谨慎参与集体备课活动。每周定期参与集体备课，探究探讨课程教法、学法，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都踊跃征求其他教师的看法，学****他们的方法，学****别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。
五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复****阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学****学问性的辅导，更重要的是学****思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自