2015年全国部分城市中考物理分类汇编-物态变化.doc

2015年全国部分城市中考物理分类汇编-物态变化.doc为您服务教育网/ 1 2015 年中考物理试题汇编热现象(一) 温度及物态变化 1.( 2015 ?东营) 2015 年5月8日, 河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。有关雪的形成,正确的是 A. 凝固现象且吸热 B. 凝固现象且放热 C .凝华现象且放热 D .凝华现象且吸热考点: 生活中的凝华现象. 专题: 汽化和液化、升华和凝华. 分析: 物体由气态变为固态的过程叫凝华, 雪是固体, 是由空气中的水蒸气形成的; 凝华过程要放出热量. 解答: 解: 雪是固体, 是由地面上蒸发的水蒸气, 在向上流动时, 遇到极冷的气流而放热, 形成了固态的雪花, 然后雪花变大, 下落, 形成下雪. 整个过程中雪是由气态的水蒸气直接变为固态的冰而形成的,属于凝华现象,凝华过程要放出热量. 故选 C. 点评: 此题考查的是生活中的凝华现象,是一道基础题. 2.( 2015 ?北京)图3 所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( ) 考点: 液化及液化现象. 专题: 汽化和液化、升华和凝华. 分析: 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义, 然后看物体是由什么状态变为了什么状态,从而得出结论; 物体由气态变为液态的过程叫液化,看选项中哪个生成物是液态,再看是否由气态形成. 解答: 解: A 、初春,湖面上冰化成水,是熔化现象,不合题意; B 、盛夏,草叶上形成“露珠”,是水蒸气遇冷液化形成的,符合题意; 为您服务教育网/ 2 C 、深秋,枫叶上形成“霜”,是水蒸气凝华形成的,不合题意; D 、严冬,树枝上形成“雾凇”,是水蒸气凝华形成的,不合题意. 故选 B. 点评: 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力, 物态变化是中考必考的一个知识点. 3.(4分)( 2015 ?内江)无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是( ) A. 夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面 B. 夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面 C. 无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面 D. 无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面考点: 液化及液化现象. 专题: 汽化和液化、升华和凝华. 分析: 夏天, 室外温度高, 室内温度低, 室外的水蒸汽液化, 小水珠在外面; 冬天, 室内温度高,室外温度低,室内水蒸汽液化,水珠在内表面. 解答: 解:酷暑的夏天使用空调,室内温度低于室外温度,窗户玻璃比室外空气温度低,室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面. 寒冷的冬天使用空调, 室内温度高于室外温度, 窗玻璃比室内温度低, 室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化,小水珠凝结在玻璃的内表面. 故选 B. 点评: 当室内温度高室外温度低时, 室内水蒸汽液化; 当室内温度低室外温度高时, . 4.( 2015 ?娄底)(6 分) 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。(1) 实验室常用温度计是利用液体的_______ 性质制成的; (2) 该实验应选用_____ ( 选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些; (3) 为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值,小华应选用_____ (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。考点:熔化和凝固的探究实验. 专题:探究型实验综合题. 分析: (1 )常用的温度计都是液体温度计,其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的; (2 )利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量温度; (3 )等质量的碎冰块与大冰块相比,均匀受热,可以减小误差. 解答: 解:(1 )常用的液体温度计都是利用液体的热胀冷缩制成的, (2 )实验中宜选用等质量的碎冰块,均匀受热,可以减小误差,效果更好些; 为您服务教育网/ 3 (3 )利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便于及时记录各个时刻的温度,故应选择乙装置. 故答案为:(1 )热胀冷缩;(2 )碎冰块;(3 )乙. 点评: 本题考查了学生对探究“冰熔化过程的规律”的理解和掌握, 难度不大; 要明确: 为使冰能够均匀受热,应选用碎冰. 5.( 2015 ?孝感) 下列关于生活中常见热现象的解释错误.. 的是 A .在高山上烧水时, 水温不到 90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与大气压强有关 B .霜的形成是凝华现象 C. 夏天剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,这是液化现象 D. 固体在熔化过程中吸热,温度一定升高考点: 沸点及沸点与气压的关系; 熔化与熔化吸热特点; 液化及液化现象; 生活中的凝华现象. 专题:温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升