《今天我当家》主题活动设计.doc

《今天我当家》主题活动设计
哈尔滨市雷锋小学校 刘辉
活动目的：
1。学生通过交流PPT中父母做家务的情境,明确当家人要以关爱家人为本，通过辛勤劳动安排好家庭生活，使一家人幸福安康地生活的概念。
2。 学生通过结合生活经历交流《今天我当家》主题活动设计
哈尔滨市雷锋小学校 刘辉
活动目的：
1。学生通过交流PPT中父母做家务的情境,明确当家人要以关爱家人为本，通过辛勤劳动安排好家庭生活，使一家人幸福安康地生活的概念。
2。 学生通过结合生活经历交流参和家务劳动的过程，理解家务劳动的种类和各类家务劳动的理论方法。
“当家方案”,强化理论方法,进步规划才能。
4。通过活动,使学生感受父母对家人的付出,从而感恩父母,促进家人和谐相处。
活动重点：
学生通过结合生活经历交流参和家务劳动的过程，理解家务劳动的种类和各类家务劳动的理论方法。
活动难点：
，理解家务劳动的种类和各类家务劳动的理论方法。
2。制定“当家方案”，强化理论方法，进步规划才能.
活动过程
情境导入，提醒活动主题。
出示PPT(学生父母长辈做家务的图片)
交流：在课件中看到了谁，他在做什么，看后有什么感受?
出示PPT(提醒“当家人”的概念)
提醒活动主题:今天我当家
施行活动
交流：当家人要为家庭做哪些事情?
小结：家务劳动的种类
（随着学生的归纳总结板书出家务劳动的种类）
3．出示PPT(学生做家务的图片）
交流分享做家务的过程及理论中总结的经历技巧
:选择一种家务劳动，制定“当家方案”.
当家方案
时间
地点
理论内容
（做什么）
理论过程
（怎么做）
注意事项
5。全班交流：各小组的“当家方案",补充完善方案。
（三）总结
五、板书设计
今天我当家
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