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特教学校培智班主任工作总结
第1篇：培智学校班主任工作打算
--- 班级，组织学生清扫班级卫生，催促学生刚好离开班级，且站好路队去寝室，并于寝管员办好交接手续。
5、谨培智一班
学生人数：14人










男：10 女：4
二、班级状况
班级共有学生14人，其中男生10人，女生4人，男女人数失衡。其中有五名学生走读，九人住读。其中有两名唐氏综合症学生，两名自闭症学生，其他均为智力障碍学生。因为班上学生类型差异较大，且学生有来自城镇和周边各个村镇，家庭环境差异也较大。所以，在特性、学********惯等方面都存在很大的差异，大局部学生都须要进展个别辅导和特殊的关注。班级中有三名学生家长陪读，家长能踊跃支持教师工作。但局部学生家长为农夫或老人，能支持教师工作，但不重视家庭教育，盼望能与老师协作。本班大局部学生能听从教师指令，少局部不能听从指令的，可由助教教师帮助。
三、工作工程及要求
〔一〕行为标准教育：
10 --- 住在学校，每周定期组织内务。
〔四〕加强自理实力的造就：
1、独立支配自己的学****生活，能制定合理的作息时间。
2、能造就必须的爱好爱好。
第一：学****方面。造就学生良好的学********惯。要求学生能自觉遵守班级常规，
其次：重视主题班会和各种活动的开展，造就学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生****惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。










四、常规管理措施
1、学****方面，为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都
12 --- 为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够谨慎细致，为此我将采纳以下措施：
进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生****惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向教师汇报。
每天由卫生委员检查个人卫生。
综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要到处与学校教育保持相同，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃协助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，










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第2篇：培智班主任工作总结
培智二年级班主任工作总结
本学期我担当了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：
一．造就学生遵守纪律的****惯。
一个人的行为****惯如何，将干脆影响到他今后的学****工作以及生活质量。因此，老师必需了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或