初中数学听课评课记录表.docx

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初中数学听课评课
记录表
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢目标的要求，重点凸起 ,把首要精力放在关键性需要解答的题目的处理完成上？是否注意层次、结构 ,张弛有度，循序渐进？
2．是否注意建立算术新知识与已有的相干知识的实质性联系，保持算术知识的接气性、思想方法的一致性 ?
3．易错、易混淆的算术概念或需要解答的题目是否有规划地复现和纠正，使知识得到螺旋式的强化和提高？
4．是否在学生思维最近成长区内提出需要解答的题目系列，使学生能面对程度适当的学****困难，激发学生的学****兴趣，启发总和学生 ,开展独立思虑，提高学生算术思维的参与度 ,引导学生探究和理解算术本质，建立相干算术知识的联系？
5．是否有规划、有层次地设计操练，使操练具备合适的梯度，并且成心义和实际效 ?
6．运用反馈调治机制是否恰当，能否按照课堂教学现实当令调整教学进程
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项，提供学生反思学****过程的机会？
7．能否引导学生对照学****目标检查学****效验，有针对性地处理完成学生遇到的学****困难？
四、评教学资源
1．能否按照教学的特点以及学生的需要 ,恰当选择和运用教学电视机台 ,有效整合教学资源， 揭示算术知识的发生、成长过程及其本质，帮忙学生正确理解算术知识，成长算术思维 ?
2．信息技术的施用是否遵循必要性、有效性、均衡性、合理性等？
3．对算术课堂教学中即时发生的“不测 ”情况，能否及时存眷并生成新的算术课堂教学资源？
五、评教学效验
存眷的要点 :
1．在算术课堂教学中学生的学****算术的主动性、积极性和参与性是否充分地体现？
2．是否使每 1 个学生都在已有的基础上，在落实 “双基 ",以及成长算术能力
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和思维品质等方面得到一定的体现，并在学****的精确性、速度和质量三方面完成教学目标所设定的要求？
六、评专业素养
存眷的要点：
1．算术素养。是否能精确把握算术的概念、原理，正确理解算术内容所反映的算术思想方法和算术的本质 ,是否能把握算术知识内在的联系。教学过程当中是否有科学性错误、知识性纰漏和常识性差错 ?
2．教学素养。是否能精确把握学生算术学****心理，有效激发学生的算术学****兴趣；能否按照学生的思维成长水平进行多种情势的教学方式，贯彻启发式教学思想 ;对学生算术学****勾当指导的“度 ”是否能恰当把握，是否具备良好的教学组织和随机应变的能力 ?
3．教学基本功
①语言是否科学正确、言简意赅、
丰富流畅