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七年级科学上册(第三章第七节地形和地形图)教案2(无答案)(新版)浙教版教案.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《第三章第七节地形和地形图》
【教学目标】
知识目标
1、理解等高线的形成原理和性质
2、能够在等高线地形图上判断出山地不同部位的等高线形态
3、能够在等高线地形图上估算某个地点的海拔。
能力目标
关注当地《第三章第七节地形和地形图》
【教学目标】
知识目标
1、理解等高线的形成原理和性质
2、能够在等高线地形图上判断出山地不同部位的等高线形态
3、能够在等高线地形图上估算某个地点的海拔。
能力目标
关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响产生对家乡的热爱之情。
情感、态度、价值观目标
能够利用科学的态度去认识各种地形。
【重点】理解等高线定义及特点。
【难点】能够利用等高线判断地形特点。
【自学引导】
阅读课本，完成下列要求
1、等高线是把相同的点连接成线。
2、等高线地形图：
3、山地有哪些不同的部位： 、、、和。
【合作解疑及展示评价】
阅读课本116页图3—67山地不同部位的等高线（米）形态，3—68等高线示意图
完成表格
山地不同部位
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
等高线示意图
等高线特点
【知识检测】

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七年级科学上册(第三章 第七节 地形和地形图)教案2(无答案)(新版)浙教版 教案.doc

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